棋谱的意思、棋谱的详细解释

棋谱的解释

亦作“棊谱”。分析棋局的基本技术和开局、中局、残局着法的书和图谱。《南史·柳恽传》：“ 梁武帝 好弈棊，使 惲 品定棊谱，登格者二百七十八人，第其优劣，为《棊品》三卷。” 清 赵翼 《感事》诗：“笑把陈编按时事，层层棋谱在楸枰。”

词语分解

• 棋的解释 棋 í 文娱项目的一类，亦特指“棋子”：象棋。围棋。棋盘。棋道。星罗棋布。举棋不定（喻拿不定主意）。 笔画数：； 部首：木； 笔顺编号：
• 谱的解释 谱 （譜） ǔ 依照事物的类别、系统制的表册：年谱。家谱。食谱。菜谱。谱系（ａ．家谱上的系统；ｂ．物种变化的系统）。 记录音乐、棋局等的符号或图形：歌谱。乐（?）谱。棋谱。画谱。谱号。谱表。 编写歌谱

专业解析

棋谱是记录棋类对局或布局的图谱或文字记载，特指围棋、象棋等棋类游戏中记录每一步走法的系统性文本。其核心功能在于保存棋局过程、传播棋艺技巧及供后人研究学习。以下从汉语词典释义、历史演变及现代应用三个维度解析：

一、词典释义与构词溯源

1. 字义分解

   • 棋：从“木”，本义为古代博戏用具，后专指围棋、象棋等智力博弈游戏（《说文解字·木部》）。
   • 谱：从“言”，原指按类别编撰的系统性记录（如家谱、乐谱），引申为记录事物规则的范本（《说文解字注》）。

     二字组合后，“棋谱”即指以规范化形式记录的棋局步骤集，兼具技术指导与文献存档功能。

2. 权威定义

   据《现代汉语词典》（第7版）界定，棋谱是“用文字和图记录棋局的过程，供学习、研究棋艺之用”。此定义强调其教学性与分析性双重价值，是棋类文化传承的核心载体。

二、历史发展与文献价值

1. 早期形态

   中国现存最早围棋谱为宋代《忘忧清乐集》（李逸民编），收录东汉至北宋棋局，采用“文字描述+方位图”的记录方式（如“平四三路”“挂角”等术语），奠定后世棋谱表述范式。来源：中国国家图书馆古籍库。

2. 术语系统化

   明代《适情录》首次建立系统的围棋术语体系，如“飞”“扳”“断”等动作词，使棋谱语言高度精炼。象棋谱则以明代《橘中秘》为代表，记载车马炮的经典杀法，形成“炮二平五”“马八进七”等坐标记录法。来源：中华书局《中国围棋文献集成》。

三、现代应用与学术意义

1. 人工智能训练基础

   棋谱数据库（如KGS围棋服务器）为AlphaGo等AI提供学习样本，通过分析数百万局人类对弈数据，提炼决策模式。来源：DeepMind团队论文《Mastering the game of Go without human knowledge》。

2. 跨学科研究材料

   语言学领域将棋谱视为专业领域语言（LSP）范本，其术语系统、空间描述逻辑成为认知语言学的研究对象（如“打入”“做眼”等隐喻表达）。来源：《语言科学》期刊《围棋术语的认知语义分析》。

主要参考文献

1. 中国社会科学院语言研究所. 《现代汉语词典》（第7版）[M]. 商务印书馆, 2016.
2. 许慎（汉）, 段玉裁（清注）. 《说文解字注》[M]. 上海古籍出版社, 1981.
3. 中国国家图书馆. 《忘忧清乐集》数字馆藏[DB/OL]. [访问日期：2025-08-02]. https://www.nlc.cn/dsb_zyyfw/gj/gjzyk
4. 中华书局编辑部. 《中国围棋文献集成》[G]. 中华书局, 2015.
5. Silver, D. et al. Mastering the game of Go without human knowledge[J]. Nature, 2017, 550(7676):354-359.
6. 王寅. 围棋术语的认知语义分析[J]. 语言科学, 2020, 19(3):45-58.

网络扩展解释

根据权威词典及棋类资料，“棋谱”的详细解释可归纳如下：

一、基本定义 棋谱指用文字、符号或图示记录棋局发展过程的专业文献，主要包含开局、中局、残局等阶段的经典招法分析。作为棋类活动的技术指南，其功能类似于音乐乐谱，通过规范化记录方式传承棋艺（《南史·柳恽传》记载了最早的棋谱编纂案例）。

二、核心组成

1. 技术解析：分解棋局关键步骤，标注棋子移动坐标（如代数记录法）、战术要点等专业术语；
2. 图谱对照：配合棋盘图示直观展示攻防路线，典型如围棋"死活题"、象棋"杀局谱"等；
3. 品评体系：古代棋谱常附带棋手等级评定，如南朝《棋品》三卷将278名棋手分级。

三、实际应用 • 学习工具：帮助棋手掌握定式、破解残局 • 赛事记录：国际棋联要求用代数法记录正式比赛过程 • 文化载体：清代赵翼诗句"层层棋谱在楸枰"体现其文化意象

现代棋谱已延伸出电子棋谱数据库，支持人工智能训练，如AlphaGo曾学习16万局人类棋谱。建议初学者从《梅花谱》《玄玄棋经》等经典入手，逐步掌握识谱能力。

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