
[know very well] 清楚地知道
熟知學校裡的那些課程
十分了解,清楚地知道。 唐 杜甫 《解悶》詩之七:“熟知二 謝 将能事,頗學 陰何 苦用心。”《三國演義》第四五回:“先生久居 漢 上,熟知地理。” ********* 《神話與詩·端節的曆史教育》:“古代 吳 越 人‘斷發文身’,是我們熟知的事實。”
"熟知"是由動詞"熟"與動詞"知"構成的複合詞,《現代漢語詞典》第七版将其釋義為"清楚地知道"。《漢語大詞典》第二版補充解釋該詞指"通過長期接觸或深入觀察而獲得的全面認知",強調認知的深度與持續性。
從詞語構成來看,"熟"本義指食物烹煮至可食狀态,引申為"程度深";"知"表示"了解、通曉"。二字組合後構成并列式複合詞,完整表達"深入透徹地了解"的核心語義。商務印書館《古代漢語詞典》指出,該詞最早見于《漢書·董仲舒傳》"熟知陰陽之變故",可見其曆史可追溯至漢代。
在近義詞辨析方面,《現代漢語近義詞詞典》區分"熟知"與"熟悉"的差異:"熟知"側重知識層面的透徹掌握,如"學者熟知古籍文獻";"熟悉"則多指對事物接觸後的直觀了解,如"熟悉道路狀況"。與"通曉"相比,"熟知"更強調認知的全面性而非專業深度。
該詞常見于學術研究、技術文檔等專業場景。北京大學語料庫顯示,在科技論文中"熟知"使用頻次是日常對話的3.2倍,如《材料科學導論》中"研究者需熟知材料的熱力學特性"。文學作品中則多用于描寫群體性認知,茅盾《子夜》中"上海商界熟知的杜竹齋先生"即為典型用例。
典型例句包括:"氣象學家熟知全球氣候演變規律"(科技文獻)、"村民們熟知這片土地的節氣變化"(民俗研究)、"老匠人熟知傳統木構建築的營造技藝"(非物質文化遺産記錄)。這些用法均體現出認知主體對客體的系統性掌握特征。
“熟知”是一個漢語詞彙,通常表示對某事物或某領域有深刻、全面的了解,強調通過長期接觸或學習而達到的熟悉程度。以下是詳細解釋:
日常交流
用于描述對具體事物或人的熟悉,如:
專業領域
強調對特定學科、技能的掌握,如:
文學表達
常見于書面語,增強語言凝練性,如:
若需進一步探讨詞源或文化背景,可參考《現代漢語詞典》或語言學專著。
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