(1).共同參與。《南史·沉演之傳》：“ 景仁 尋卒，乃以後軍長史 範曄 為左衛将軍；與 演之 對掌禁旅，同參機密。”
(2).佛教語。謂共同參谒一師。亦為同事一師之*********之互稱。 宋 王安石 《驢》詩之一：“臨路長鳴有真意， 盤山 弟子久同參。”《景德傳燈錄·令遵禅師》：“ 勤 曰：‘吾久侍丹霞，今既垂老，倦于提誘，汝可往謁 翠微 ，彼即吾同參也。’” 端木蕻良 《科爾沁旗草原》十六：“于是供主便向大家感謝的施禮說：‘同參的攝照！’”
(3).共同參悟研究。 宋 葉夢得 《石林詩話》卷上：“禪宗論 雲間 有三種語：其一為隨波逐浪句，謂隨物應機，不主故常；其二為截斷衆流句，謂超出言外，非情識所到；其三為函蓋乾坤句，謂泯然皆契，無間可伺……若有解此，當與渠同參。” 宋 劉克莊 《即事》詩之二：“晚覺齊民書最要，惜無幽士肯同參。”
"同參"是漢語中兼具宗教哲學内涵與現代引申義的複合詞，其核心含義可從以下兩個維度闡釋：
一、佛教語境下的本義
在佛學術語中，"同參"指共同參究禅法、互相砥砺修行的道友。《佛學大辭典》将其定義為"共同參學之義"，強調修行者之間平等互助的關系。例如禅宗典籍《五燈會元》載："同參把手笑相看，誰識眉端戴角冠"，此處即指共同參禅的僧侶。
二、現代語言中的延伸義
隨着語義演變，《現代漢語詞典》收錄該詞時，擴展為"共同參與、協同參酌"之意，適用于學術研究或項目協作場景。如《人民日報》報道"多國學者同參文化遺産保護項目"，即取"共同參與研究"之意。
該詞在具體應用中需結合語境辨别具體指向：宗教場景側重修行共同體概念，現代用法則側重協作研究内涵。兩種釋義均體現出集體智慧彙聚的核心特征，符合漢語詞義衍變的典型規律。
“同參”是一個多義詞，其含義在不同語境中有差異，主要包含以下三類解釋：
指多人一起參加或協作完成某事。
在佛教中特指共同參谒同一師父的修行者，或同門弟子間的互稱。
指對某一問題或學問進行合作探究。
“同參”的三種含義均圍繞“共同”展開，但側重點不同：
需結合具體語境判斷其義，如佛教文獻中多指同門關系，曆史文獻則偏向共同參與事務。
艾蕪白颡敝蹝不是事場圃春秋榜出入瘁瘅擋子班單宣調正都魁二房東功美廣益固且姑媳合休囫囵半片教民孔懷羸瘵靈章黎丘鬼黴素名我固當碾壓磐石之安僄聲齊難青籙遒直岐陽之搜認影迷頭入官三庭撒暫煞車商業道德識理事宜孀雌雙柱水瑞铄亮酸困泝水行舟胎養讨愧濤濤踏水添補甜靜豚醪外族枉誅晚禾憲簡銷摧遐僻