運動員、教練員和裁判員在體育活動中應當遵循的道德規範。中國體育運動以增加人民體質，力争在世界體壇赢得榮譽為宗旨。它的基本道德規範是：熱愛體育事業，勇攀世界高峰；刻苦訓練，鑽研技術；不傷對手，公平競争，尊重裁判；對教練工作認真負責，做好日常訓練、臨場指揮和賽後總結；裁判執法公正等。
體育道德是指在體育運動及相關活動中，個體或群體應當遵循的社會行為規範和倫理準則。其核心内涵包含三方面：規則遵守、公平競争和人文關懷。根據《現代漢語詞典》（第7版）定義，道德是"社會意識形态之一，依靠社會輿論和内心信念調節人與人、人與社會關系的規範總和"，而體育道德則是該概念在體育領域的具象化延伸。
從實踐層面看，體育道德要求參與者：
這一概念的形成既植根于中華傳統體育文化中的"武德"思想（如《禮記·射義》載"射者，仁之道也"），也融合了現代奧林匹克精神"相互理解、友誼長久、團結公平"的核心理念。教育部《義務教育體育與健康課程标準》将其列為學生體育素養培養的關鍵維度，強調通過運動實踐塑造健全人格。
體育道德是體育活動中參與者（包括運動員、教練員、裁判員及觀衆等）應遵循的行為準則和價值觀，其核心在于維護公平競争、尊重他人和弘揚體育精神。以下是詳細解析：
公平競争
要求所有參與者遵守規則，反對作弊行為（如使用興奮劑），強調“勝不驕，敗不餒”的競賽态度。例如，國際體壇将興奮劑視為違背道德的行為，因其破壞公平性。
尊重他人
包括尊重對手、裁判和觀衆。運動員需服從裁判判決，觀衆應避免惡意噓聲或辱罵。裁判員也需公正執法，确保比賽公正性。
團隊合作與社會責任
強調協作精神與社會責任感，如教練需認真指導訓練并承擔臨場指揮職責，運動員需展現文明禮貌和集體榮譽感。
維護體育秩序
通過規範行為保障比賽的公正性，例如《運動員守則》《裁判員守則》等文件明确職業要求。
促進體育事業發展
良好的道德形象能提升體育的社會認可度，推動全民健身和競技水平提升。
教育意義
作為社會公德的重要組成部分，體育道德培養個體的自我約束力，助力社會主義精神文明建設。
不僅限于運動員和教練員，觀衆也需遵守相關規範（如文明觀賽）。高中體育教育更将其納入核心素養，涵蓋誠信、規則意識等維度。
總結來看，體育道德是體育文化的基礎，通過約束與引導，實現競技水平與精神文明的雙重提升。
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