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啓蒙运动的解释

泛指通过宣传教育，使社会接受新事物而得到进步的运动。 毛6*泽6*东 《整顿党的作风》：“这是一种幼稚者的蒙昧，我们对这些人应该作启蒙运动。”

词语分解

• 啓蒙的解释 同“啟蒙”。 陈学昭 《工作着是美丽的》上卷三：“四哥是 珊裳 思想上的一个启矇大师，她常常和他谈她所想的种种。”参见“ 启蒙 ”。||.开导蒙昧，使之明白事理。 清 刘献廷 《广阳杂记》卷三：“嗟
• 运动的解释 ∶运行转动因天时而行罚,顺阴阳而运动。;;《新语》 ∶运用夫宰相运动枢极。;;《后汉书》 ∶物体位置不断改变的现象直线运动 ∶可促进身体健康的身体活动排球运动 ∶向群众公开宣扬某种思想、见解、主义的

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网络扩展解释

启蒙运动是17至18世纪欧洲的一场思想文化解放运动，以理性主义为核心，反对封建专制和宗教压迫，倡导自由、平等与科学。以下是详细解释：

一、词源与基本定义

• 词义解析：中文“启蒙”中“蒙”指愚昧无知，意为通过启发摆脱蒙昧；法语中“启蒙”（Siècle des Lumières）本义为“光明”，象征用理性之光驱散黑暗。
• 定义：指资产阶级和民众反封建、反教会的思想文化运动，是继文艺复兴后的又一次思想解放。

二、历史背景与发展

• 时间与范围：始于17世纪英国，18世纪在法国达到高潮，波及德国、俄国、荷兰等国。
• 社会基础：资本主义经济发展与封建制度矛盾激化，资产阶级力量壮大，要求突破专制和教会束缚。

三、核心思想与主张

• 理性主义：主张以理性为判断标准，反对盲从宗教和传统权威。
• 政治理念：提出“天赋人权”“三权分立”“法律平等”，批判君权神授和贵族特权。
• 口号：康德提出“要有勇气运用你自己的理智！”。

四、代表人物与影响

• 思想家：伏尔泰（倡导言论自由）、孟德斯鸠（三权分立理论）、卢梭（社会契约论）、康德（理性批判）等。
• 历史意义：为美国独立战争和法国大革命奠定思想基础，推动资本主义发展，促进自然科学、哲学、政治学等多领域进步。

五、局限性与争议

• 局限性：部分思想具有阶级局限性，未能彻底解决社会不平等问题。
• 争议：理性至上的观念被批评忽视情感与文化多样性。

总结来看，启蒙运动通过批判旧秩序、倡导新思想，深刻塑造了现代社会的政治与价值体系。如需进一步了解具体思想家的理论或运动细节，可查阅权威历史文献或百科资料。

网络扩展解释二

啓蒙运动

啓蒙运动（qǐméng yùndòng）是指18世纪欧洲出现的一种思想运动，旨在通过理性、科学和教育来推动社会进步和文化发展。

拆分部首和笔画：啓（口部）蒙（艸部，虍在左，日在右，共10画）

来源：啓蒙运动一词最早出现于德国，由德国哲学家康德在他的著作《论纯粹理性批判》中提出，并被广泛运用于欧洲其他国家。

繁体：啟蒙運動

古时候汉字写法：啓蒙運動（尚未简化的汉字）

例句：啓蒙运动的理念对于整个欧洲思想界产生了深远的影响。

组词：啓蒙思想、啓蒙教育、啓蒙作家

近义词：启发运动、启蒙时代

反义词：守旧、保守主义

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