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啓蒙運動的解釋

泛指通過宣傳教育，使社會接受新事物而得到進步的運動。 毛6*澤6*東 《整頓黨的作風》：“這是一種幼稚者的蒙昧，我們對這些人應該作啟蒙運動。”

詞語分解

• 啓蒙的解釋 同“啟蒙”。 陳學昭 《工作着是美麗的》上卷三：“四哥是 珊裳 思想上的一個啟矇大師，她常常和他談她所想的種種。”參見“ 啟蒙 ”。||.開導蒙昧，使之明白事理。 清 劉獻廷 《廣陽雜記》卷三：“嗟
• 運動的解釋 ∶運行轉動因天時而行罰,順陰陽而運動。;;《新語》 ∶運用夫宰相運動樞極。;;《後漢書》 ∶物體位置不斷改變的現象直線運動 ∶可促進身體健康的身體活動排球運動 ∶向群衆公開宣揚某種思想、見解、主義的

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網絡擴展解釋

啟蒙運動是17至18世紀歐洲的一場思想文化解放運動，以理性主義為核心，反對封建專制和宗教壓迫，倡導自由、平等與科學。以下是詳細解釋：

一、詞源與基本定義

• 詞義解析：中文“啟蒙”中“蒙”指愚昧無知，意為通過啟發擺脫蒙昧；法語中“啟蒙”（Siècle des Lumières）本義為“光明”，象征用理性之光驅散黑暗。
• 定義：指資産階級和民衆反封建、反教會的思想文化運動，是繼文藝複興後的又一次思想解放。

二、曆史背景與發展

• 時間與範圍：始于17世紀英國，18世紀在法國達到高潮，波及德國、俄國、荷蘭等國。
• 社會基礎：資本主義經濟發展與封建制度矛盾激化，資産階級力量壯大，要求突破專制和教會束縛。

三、核心思想與主張

• 理性主義：主張以理性為判斷标準，反對盲從宗教和傳統權威。
• 政治理念：提出“天賦人權”“三權分立”“法律平等”，批判君權神授和貴族特權。
• 口號：康德提出“要有勇氣運用你自己的理智！”。

四、代表人物與影響

• 思想家：伏爾泰（倡導言論自由）、孟德斯鸠（三權分立理論）、盧梭（社會契約論）、康德（理性批判）等。
• 曆史意義：為美國獨立戰争和法國大革命奠定思想基礎，推動資本主義發展，促進自然科學、哲學、政治學等多領域進步。

五、局限性與争議

• 局限性：部分思想具有階級局限性，未能徹底解決社會不平等問題。
• 争議：理性至上的觀念被批評忽視情感與文化多樣性。

總結來看，啟蒙運動通過批判舊秩序、倡導新思想，深刻塑造了現代社會的政治與價值體系。如需進一步了解具體思想家的理論或運動細節，可查閱權威曆史文獻或百科資料。

網絡擴展解釋二

啓蒙運動

啓蒙運動（qǐméng yùndòng）是指18世紀歐洲出現的一種思想運動，旨在通過理性、科學和教育來推動社會進步和文化發展。

拆分部首和筆畫：啓（口部）蒙（艸部，虍在左，日在右，共10畫）

來源：啓蒙運動一詞最早出現于德國，由德國哲學家康德在他的著作《論純粹理性批判》中提出，并被廣泛運用于歐洲其他國家。

繁體：啟蒙運動

古時候漢字寫法：啓蒙運動（尚未簡化的漢字）

例句：啓蒙運動的理念對于整個歐洲思想界産生了深遠的影響。

組詞：啓蒙思想、啓蒙教育、啓蒙作家

近義詞：啟發運動、啟蒙時代

反義詞：守舊、保守主義

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