
(1).用當代語言解釋古代語言。《新唐書·文藝傳中·呂向》:“嘗以 李善 釋《文選》為繁釀,與 呂延濟 、 劉良 、 張銑 、 李周翰 等更為詁解,時號‘五臣注’。”
(2).古言古義的解釋。 清 包世臣 《藝舟雙楫·清故國監生淩君墓表》:“﹝ 淩君 ﹞即去塾作雜傭保。然停作輒默誦所已讀書,苦不明詁解。鄰之富人,為子弟延經義師,君乘夜狙其軒外聽講論數月。”
诂解(gǔ jiě)是漢語訓诂學術語,指對古代文獻中艱深字詞或文句進行解釋和疏通,核心在于以今言釋古語,是理解古籍的基礎工作。其釋義可從以下三方面展開:
指對古代文字、詞語的考據與闡釋。
“诂” 本義為用通行語言解釋古語或方言(《說文解字》:“诂,訓故言也”);
“解” 意為剖析語義、闡明文意。二者結合強調通過語言轉換實現古今溝通。
在訓诂學體系中,“诂解”屬于方法論範疇,包含:
主要用于:
“诂解”是一個漢語詞彙,主要用于古代文獻或語言研究領域,其含義可從以下兩方面理解:
用當代語言解釋古代語言
這是“诂解”的核心含義,指通過現代通行的語言對古代文字、詞彙或文獻進行翻譯和闡釋。例如,在解讀《詩經》《尚書》等典籍時,學者常通過“诂解”将晦澀的古語轉化為易于理解的現代表達。
對古言古義的考據與解析
除了語言轉換,“诂解”還包含對古代詞語本義、用法的考證。例如,結合曆史背景和語境,分析某個字在特定文獻中的具體含義,屬于訓诂學的研究範疇。
擴展說明
“诂解”與“訓诂”密切相關,後者是傳統小學(文字、音韻、訓诂)的重要組成部分,強調通過系統方法考釋古籍中的字詞意義。例如,《說文解字》中“诂,訓故言也”即體現了這一概念。
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