查考校核。 宋 歐陽修 《論中書增官屬主文書劄子》：“臣伏見近來朝廷號令煩數，更改又頻，降出，四方多不遵禀。而朝廷之臣無專主者，亦不勾校稽違，考責實効。” 宋 沉遘 《五言和楊樂道省中述懷》：“朱墨事勾校，笞榜窮奸諼。”《明史·劉健傳》：“内承運庫累歲支銀數百餘萬，初無文簿，司鑰庫貯錢數百萬，未知有無，寧可不勾校。”
"勾校"是漢語中具有曆史沿革的複合動詞，《漢語大詞典》将其核心語義歸納為"查核、校對"之意。該詞由"勾"與"校"兩個語素複合構成："勾"取查驗、勾稽之意，"校"含核對、考訂之旨，二者通過同義複用形成強化表達。在《資治通鑒》等古籍中常見"勾校簿籍""勾校文書"等用法，特指對官方文書、財務賬目的系統性核查（《漢語大詞典》第3卷）。
詞義演變層面，明代《字彙》記載其衍生出"糾錯匡謬"的引申義，強調在查核基礎上修正錯誤。清代考據學家錢大昕在《廿二史考異》中多次使用該詞描述文獻校勘過程，印證其在學術領域的專業應用（《中國訓诂學》中華書局版）。
現代漢語中，該詞主要用于古籍整理、檔案管理等專業領域。與普通"校對"相比，"勾校"更強調系統性的交叉驗證，如中華書局點校本《史記》後記提及采用"四校法勾校異文"，突顯其嚴謹的學術特征（《古籍整理規範》國家圖書館出版社）。
“勾校”是一個漢語詞彙，讀音為gōu xiào，其核心含義是查考、核對、校驗，主要用于對文書、賬目或事務的審核。以下是詳細解釋：
查核校驗
指對文書、賬目或行政事務的仔細審查與核對。例如宋代歐陽修提到朝廷文書“不勾校稽違”，即未核查延誤情況。
異體與通假
“勾校”與“鈎校”為同音異形詞，部分文獻中可通用。如《漢書》記載“鈎校”用于檢查財物，但兩者含義相近，均強調審查過程。
“勾校”是古代行政與文書工作中的重要概念，強調嚴謹的審核過程。若需進一步考證，可參考《漢典》或《明史》等文獻。
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