①見〖分數〗②。②考生被錄取的最低分數标準：他的考試成績超過了本市錄取分數線。
在漢語語境中，“分數線” 是一個具有多重含義的名詞，其具體意義需結合使用場景判斷，主要分為以下兩個核心義項：
一、數學符號義（分數中的橫線）
指在數學分數表示法中，用于分隔分子（被除數）與分母（除數）的橫線符號。其核心功能是明确分數各部分的位置關系，體現除法運算的抽象形式。
來源依據：
《現代漢語詞典》（第7版，商務印書館）明确将“分數線”定義為“分數中間的一橫線”，是數學表達的基礎符號之一 。
二、教育錄取标準義（招生考試中的最低錄取分數）
指教育領域各類招生考試（如中考、高考、研究生考試）中，由教育主管部門或招生機構劃定的最低錄取控制分數。該分數是考生被某類院校或專業錄取的資格門檻，具有法定效力。
來源依據：
教育部《普通高等學校招生工作規定》中多次使用“分數線”指代“錄取最低控制分數線”，例如規定省級招委會需“根據考生成績……按招生計劃一定比例分别劃定各批次錄取控制分數線” 。
實例參考：北京市教育考試院發布的《2025年北京市高招本科普通批錄取分數線》中，“分數線”特指各高校在本科批次錄取的最低分數要求 。
總結說明
“分數線”一詞的權威解釋需區分學科場景：數學中為符號工具，教育中為政策标準。以上釋義及引用均基于國家權威辭書及教育行政部門公開文件，符合規範漢語使用規則。
分數線在不同場景中有兩層核心含義，需結合具體語境理解：
教育錄取場景中的分數線
定義與作用
指考生被錄取的最低分數标準，用于篩選考生資格。例如高考中的省控線、批次線，由省級招生部門根據考生成績、招生計劃等綜合劃定，如本科一批線、專科線等。隻有達到對應分數線的考生，才有資格參與該批次的投檔錄取（如提到，某省理科本一批546分，達到或超過該分數才稱為一本考生）。
分類與意義
數學符號中的分數線
基本功能
分數中間的橫線（或斜杠“/”），用于分隔分子與分母，表示除法或比例關系。例如$frac{2}{3}$中，橫線表示将2均分3份，等同于$2÷3$。
運算規則
分數線下的分母不可為0，分子可為整數或代數式。在分式中，分數線還承擔比號或除號的作用，如$a/b$等價于$a÷b$或$a:b$。
提示：如需查詢具體年份或地區的錄取分數線，建議通過教育考試院官網獲取權威數據。
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