(1).謂上下文義互相闡發，互相補足。《禮記·中庸》“吾説 夏 禮， 杞 不足徵也；吾學 殷 禮，有 宋 存焉” 唐 孔穎達 疏：“《論語》雲：‘ 宋 不足徵也’，此雲：‘ 杞 不足徵’，即 宋 亦不足徵。此雲：‘有 宋 存焉’，則 杞 亦存焉，互文見義。”《南史·儒林傳·司馬筠》：“經傳互文，交相顯發。”《唐詩别裁集·王昌齡＜從軍行＞之三》“ 秦 時明月 漢 時關” 清 沉德潛 注：“備 胡 築城，起於 秦 漢 。明月屬 秦 ，關屬 漢 ，互文也。”
(2).指錯綜使用同義詞以避免字面重複的修辭手法。 唐 劉知幾 《史通·題目》：“ 子長 《史記》别創八《書》， 孟堅 既以 漢 為書，不可更标《書》號，改《書》為《志》，義在互文。” 清 俞樾 《古書疑義舉例·錯綜成文例》：“《思齊篇》：‘古之人無斁，譽髦斯士。’……無斁，謂不見厭惡也；‘譽’與‘豫’通，《爾雅》曰：‘豫，樂也、安也。’言其俊士無不安樂也。‘豫’與‘無斁’互文見義，無厭惡則安樂可知，安樂則無厭惡可知。”
(3).指互有歧義的條文。 唐 吳兢 《貞觀政要·論赦令》：“國家法令……宜令審細，毋使互文。” 唐 白居易 《論姚文秀打殺妻狀》：“其律縱有互文，在理終須果斷。”
"互文"是漢語修辭學中的一個重要概念，指在結構相同或相近的兩個（或多個）詞組、句子中，前後詞語或句子成分在意義上互相呼應、彼此補充、合而見義的一種修辭方式。其核心在于上下文相互交錯、滲透，共同表達一個完整的意思。
詳細解釋如下：
基本定義與名稱由來：
主要特征與表現形式：
語言學意義與價值：
參考資料：
互文是一種常見的修辭手法，又稱“互辭”“互參”，在古詩文中尤為典型。其核心特征是上下文或同一語句中的兩部分看似獨立，實則通過詞語交錯、意義互補共同表達完整含義。以下是詳細解釋：
基本概念
互文指上下句或同一句中的詞語互相呼應、補充，需結合理解才能還原完整語義（）。例如《木蘭詩》中“将軍百戰死，壯士十年歸”，并非将軍全戰死、壯士全生還，而是将士們曆經生死後部分歸來（）。
核心特征
同句互文
同一句子内詞語互補，如《琵琶行》“主人下馬客在船”，實際是主客均下馬登船（）。
鄰句互文
上下句意義交織，如《木蘭詩》“東市買駿馬，西市買鞍鞯”，并非分地購買，而是多市采辦裝備（）。
表達效果
理解要點
需将分置的詞語合并解讀，若割裂分析易産生歧義。例如“千裡逢迎，高朋滿座”中，“逢迎”與“滿座”需結合賓客盈門的場景綜合理解（）。
如需更多實例或分類細節，中的完整内容（如等來源）。
白雲山悲從中來鄙直超世絶俗乘隙初階春盛搭對癫頭癫腦凋微帝功東浙三黃宮傅故劍果下馬鼓吻奮爪鴻樹華銮皇慮畫刹會址見短借面吊喪卷子本舉大計濬決揆理林落流萍門扣綿羽迷花螟蛉南牙骈繁匹夫不可奪志也潛蛟困鳳僑戶清吭上将軍省括省事三石潭首參栓塞水脈誦繹太姥山太平引鬀發亭侯聽憑投籤偎憐溫家鏡文探無千無萬遐古鮮飾哮啕