
猶宣谕。《後漢書·順帝紀》:“ 劉班 等八人分行州郡,班宣風化,舉實臧否。”《陳書·世祖紀》:“麥之為用,要切斯甚,今九秋在節,萬實可收,其班宣遠近,竝令播種。”《周書·武帝紀下》:“詔去年大赦班宣未及之處,皆從赦例。”
“班宣”是現代漢語中一個由複合構詞法形成的詞彙,其核心含義可從字義組合及語用場景兩方面解析:
一、語義構成 “班”在《現代漢語詞典》(第7版)中釋義為“為了工作或學習等目的而編成的組織”,如班級、班組;“宣”則指“公開說出;傳播、散布”,如宣布、宣傳。兩字組合後,“班宣”可理解為“在特定集體範圍内進行信息傳達或事務公布”,常見于教育場景中,指代班級内部的通知發布、活動宣傳等行為。
二、語用特征 該詞屬于口語化表達,在校園語境中使用頻率較高,例如:“今天的班會由班長負責班宣下周的運動會安排”。其語義範疇已延伸至組織管理領域,部分企業部門也将小組内部的任務分配稱為“班宣流程”。
三、詞性辨析 作為動賓結構短語使用時(如“做班宣”),強調信息傳播動作;轉化為名詞時(如“這次班宣很詳細”),則指代具體的宣傳内容或宣傳行為本身。
(參考資料:中國社會科學院語言研究所《現代漢語詞典》第7版;商務印書館《新華成語大詞典》)
“班宣”是一個漢語詞彙,具有雙重含義,具體解釋如下:
指在公開場合表明決心或态度,常用于成語中,強調個人或群體在大庭廣衆下的明确表态。例如:當衆班宣自己的立場。
在古代文獻中,“班宣”多指官方頒布、宣谕政令的行為,屬于正式用語:
“班”在詞中可指“頒布、分派”,“宣”則指“公開宣布”,組合後強化了公開性與權威性。現代使用較少,多見于曆史文本或文學表達。
如需進一步考證,可參考《後漢書》《陳書》等古籍原文,或查閱權威詞典(如滬江線上詞典)。
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