
暗示、脅迫。 宋 蘇轼 《乞不給散青苗錢斛狀》:“自後因提舉官速要見功,務求多散,諷脅州縣,廢格詔書,名為情願,其實抑配。”
諷脅是一個古漢語複合詞,由“諷”與“脅”二字組合而成,其核心含義指通過含蓄的言語暗示或譏刺的方式進行威脅、逼迫。以下是詳細解析:
一、釋義與構成
二、典籍出處與用法 該詞多見于古代史書與政論,用以描述權臣或陰謀者操控輿論、打壓異己的手段:
三、權威詞典釋義 綜合《漢語大詞典》《古代漢語詞典》等工具書,其釋義可歸納為:
諷脅(諷脅):以含蓄譏刺的言辭進行要挾逼迫。
示例:“奸臣諷脅主上,淆亂朝綱。”——突顯言語威脅對統治秩序的危害。
四、現代應用與語義延伸 現代漢語中,“諷脅”使用頻率較低,但常見于曆史研究或文學評論,用以分析權力話語的操控策略。其内涵可延伸至通過諷刺、挖苦、冷暴力等心理施壓手段實現隱性控制的行為,具有社會心理學層面的分析價值。
主要參考資料:
“諷脅”是一個漢語成語,由“諷”和“脅”二字組合而成,其含義及用法可綜合以下要點解析:
指通過諷刺與威脅相結合的手段影響他人言行,既包含言語上的譏諷暗示,又帶有脅迫性壓力,以達到某種目的。
北宋蘇轼在《乞不給散青苗錢斛狀》中描述官員為追求政績,通過“諷脅州縣”強制推行政策,即表面稱“自願”,實為暗中施壓。
多用于描述權力不對等的關系中,如上級對下級、強勢方對弱勢方施加軟硬兼施的手段,常見于古代政治或社會批判語境,現代使用頻率較低。
“諷脅”是兼具語言攻擊與行為施壓的複合型手段,需結合具體語境理解其貶義色彩。若需進一步考證,可查閱蘇轼原文或權威詞典。
白甲軍班班包藏禍心暴子波動待聘得寸進尺揲貫帝弓趸船風船風害負怙高校工分寒照禾把後監華贍揀發交惡佳尚揭開戒色糾纆硁硁來迎去送樂盲禮志論倫名實慕尚腩炙逆天無道破恨钤符竊起切祝麒麟傾巢而出散收山寒水冷牲牽深痼石火光陰說談跳貓子亭曈托稱瓦匠婉僤望察挽挽委賮磑磑翁博五石無根水遐賮相呴相濟