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八科的解釋

封建時代科舉取士的八種科目。 唐 代取士科目甚多，有秀才、明經、開元禮、三傳、史、進士、明法、書學、算學及童子等科。《舊唐書·文苑傳中·員半千》：“ 上元 初，應八科舉，授 武陟 尉。”八科，即指諸科中的八種。 宋 初以九經、五經、開寶通禮、三禮、三傳、三史、學究、明法為 講武殿 複試八科。見 宋 王應麟 《小學绀珠·制度》。

詞語分解

• 八的解釋 八 ā 數名，七加一（在鈔票和單據上常用大寫“捌”代）：八面玲珑。八卦（《周易》中的八種基本圖形）。 筆畫數：； 部首：八； 筆順編號：
• 科的解釋 科 ē 動植物的分類單位：獅子屬于貓科。槐樹是豆科。 機關内部組織的劃分：科室。財務科。 學術或專業的類别：科目。學科。文科。外科。 古代分科考選文武官吏後備人員的制度：科舉。科甲。科第。登科。 判定

網絡擴展解釋

“八科”是中國古代科舉制度中用于選拔人才的八個科目，其具體内涵在不同朝代有所差異。以下為詳細解釋：

一、基本定義

八科是封建時代科舉取士的八種科目，涵蓋文學、史學、經學、法學等領域，是古代士人晉升的重要依據。該詞最初源于南朝沈約的學問涉及八科，後演變為形容學問全面之人的代名詞。

二、朝代差異

1. 唐代
   科目包括秀才、明經、開元禮、三傳（《春秋》三傳）、史、進士、明法（法律）、書學（書法）和算學等，實際科目超過八種，但統稱“八科”。
   示例：《舊唐書》記載，員半千因“應八科舉”被授官職。

2. 宋代
   宋初調整為九經、五經、開寶通禮、三禮、三傳、三史、學究、明法八科。這些科目更注重對儒家經典和禮儀制度的考核。

三、演變與意義

八科不僅是考試科目，還成為評價人才綜合學識的标準。例如，唐代文人需精通多科才能在官場晉升，宋代則通過科目調整強化了儒家經典的地位。

四、示例用法

• “沈約學問淵博，時人稱其通曉八科。”
• “唐代科舉八科中，進士科最受重視。”

如需進一步考證，可參考《新唐書·選舉志》及《小學绀珠·制度》等文獻。

網絡擴展解釋二

八科（Bā Kē）這個詞在漢語中有多重意思。根據拆分部首和筆畫，可以知道“八科”由“八”和“科”兩個字組成。其中，“八”是一個由兩個橫筆畫和一個撇筆畫組成的字，是一個表示數字8的漢字。而“科”則是一個由豎、橫和撇筆畫組成的字，表示學科或科學。 “八科”的來源可以追溯到中國古代的科舉制度。科舉制度是中國古代選拔官員的制度，考試内容通常涉及八個學科，因此被稱為“八科”。這八個學科包括經義、文選、政策、策試、制度、禮儀、樂律和法律。 在繁體字中，“八科”仍然保持相同的寫法和意義，沒有改變。 根據古時候的漢字寫法，可以了解到“八科”這個詞的寫法是比較傳統的。這裡面的“科”字在古代寫法中的形狀稍有不同，但整體結構和現代寫法保持一緻。 以下是一個關于“八科”的例句：“他通過八科的考試，成功地進入了官場，開始了他的官員生涯。” 與“八科”相關的組詞可以有“文科”、“理科”、“人文科學”等。近義詞可以有“科目”、“學科”，而反義詞則沒有明确的對應詞彙。 希望以上回答能對你有幫助！如果還有其他問題，歡迎繼續提問。

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