關鍵字：

典學的解釋

(1).《書·說命下》：“念終始典于學。” 孔穎達 疏：“念終念始，常在於學。”這是 傅說 勉勵 高宗 學習的話，後因稱皇子或帝王緻力于學為典學。 唐 韓愈 《順宗實錄二》：“ 廣陵王 某，孝友溫恭，慈仁忠恕……講求典學，禮必從師。” 宋 楊萬裡 《賀皇太子九月四日生辰》詩：“典學光陰璧不如，簡編燈火卷還舒。”《清史稿·禮志八》：“ 雍正 三年八月吉日，詔言：‘帝王禦宇，鹹資典學。朕承庭訓，時習簡編。’”

(2).指經常勤學。 清 顧景星 《＜楝亭集＞序》：“以絶人之姿，加典學之力，及其成就，豈有量際哉！”

詞語分解

• 典的解釋 典 ǎ 可以作為标準的書籍：典籍。字典。詞典。經典。引經據典。 标準，法則：典章。典制。典故（.典制和掌故；.詩文裡引用的古書中的故事或詞句）。典範。典雅。典禮。典型。 指典禮：盛典。大典。 主持，主
• 學的解釋 學 （學） é 效法，鑽研知識，獲得知識，讀書：學生。學徒。學習。學業。學友。學者。學閥。學制。學曆。學步邯鄲（譏諷人隻知模仿，不善于學而無成就，亦作“邯鄲學步”）。 傳授知識的地方：學校（簡稱“學”

網絡擴展解釋

“典學”是一個漢語詞彙，其含義可從曆史淵源和現代用法兩個層面理解：

一、基本含義

典學指對經典著作的深入研究與學習，強調通過系統學習掌握經典中的思想原則，并應用于實踐。這一概念最早可追溯至《尚書·說命下》中的“念終始典于學”，即倡導始終如一地堅持學習經典。

二、曆史演變

1. 帝王之學
   《尚書》中的原意是傅說勸誡商王武丁（高宗）勤學治國之道，後世因此将“典學”特指帝王或皇子研習治國經典的行為。例如唐代韓愈記載皇子“講求典學，禮必從師”，清代雍正帝也以“典學”自勉。

2. 泛化引申
   隨着詞義擴展，逐漸泛指持之以恒的勤學态度。如清代顧景星稱贊學者“以絶人之姿，加典學之力”，即強調長期積累的治學精神。

三、現代應用

現代語境中，“典學”多用于學術領域，例如：

• 指代經典文獻研究（如詞典學、古籍校注等）
• 形容對傳統學問的鑽研（如“經濟學中的新古典學派”）

四、相關引用

• 古文例：宋楊萬裡詩句“典學光陰璧不如”，比喻勤學時光的珍貴。
• 當代例：現代學者常用該詞描述系統性學術研究，如“填補詞典學重大缺門”。

---

如需更詳細的曆史文獻引用，可查閱《尚書》或唐宋時期文人文集（如韓愈《順宗實錄》）。

網絡擴展解釋二

《典學》這個詞是指研究經典、學習經典的學問。現在我來為你解析這個詞的拆分部首和筆畫，以及它的來源、繁體、古時漢字寫法、例句、組詞、近義詞和反義詞。 《典學》這個詞的拆分部首是“八”和“學”，其中“八”代表的是八個筆畫，而“學”代表的是八個筆畫。所以，全詞總共有十六個筆畫。 《典學》這個詞的來源比較容易理解，它是由“典”和“學”兩個詞組合而成的。其中，“典”指的是指導人們行為的準則或者權威之作，也代表着經典。而“學”則表示學習、研究的意思。因此，《典學》就是學習和研究經典的學問。 繁體字中，《典學》的字形與簡體字相同，沒有太多的變化。 古時候的漢字寫法與現在相比有所不同。然而，《典學》這個詞的字形并無太大的改變，所以在古時候寫作《典學》與現在的寫法是一樣的。 一個例句可以是：他一直對典學情有獨鐘。 關于組詞，我們可以有“典學家”、“典學研究”、“經典學習”等。 近義詞可以是“典範學習”或者“經典研究”。 反義詞可能就是“非典學”了，表示與典學相對立的學問或者行為。 希望以上内容能幫到你，如果還有其他問題，請隨時告訴我！

别人正在浏覽...

【别人正在浏覽】