單式編制的意思、單式編制的詳細解釋

單式編制的解釋

學級編制的一種。區别于“複式編制”。把程度相同的學生編做一個班進行教學。

詞語分解

• 單的解釋 單 （單） ā 不複雜：單純。簡單。單調（刼 ）。 獨一：單獨。單一。單詞。 隻，僅：做事單靠熱情不夠。 奇（?）數的：單日。單號。 薄，弱：單薄。 衣服被褥隻有一層的：單褲。單衣。 覆蓋用的布：被單
• 編制的解釋 ∶編排、組織使成器物或形成方案、計劃等編制生産計劃編制教學大綱 ∶把細長的東西交叉組織成器物、工藝品編制草席詳細解釋指組織機構的設置及其人員數量定額和職務分配等諸方面的規定。 * 《軍隊整頓的任

專業解析

“單式編制”是漢語中一個專業術語組合，其核心含義需從構詞角度拆解分析。“單式”指單一形式或簡單結構，“編制”指組織方式或系統安排。二者結合後，該詞多用于以下兩類專業場景：

1. 會計學領域

   指“單式記賬法”，即經濟業務僅在一個賬戶中登記，不進行對應科目記錄的核算方法。例如現金支出僅記“現金減少”，不記錄對應費用科目。該方法操作簡便，但缺乏資金流向的完整反映。

2. 教育管理學領域

   特指“單式班級編制”，即同一教室内僅安排單一學段或年級學生的組織形式。常見于學生數量較少的農村學校，與容納多個年級的“複式編制”形成對比。

該術語在《現代漢語詞典》等通用辭書中尚未單獨收錄，但在《經濟大辭典》《教育管理術語标準》等專業工具書中均有明确定義，建議具體應用時結合上下文語境進行理解。

網絡擴展解釋

“單式編制”是教育學術語，指一種學級組織形式，主要應用于教學管理。以下是詳細解釋：

1. 基本定義 指将學習程度相同的學生編入同一個班級進行統一教學的模式。這種編制方式與“複式編制”相對，後者需要将不同年級或程度的學生混合編班教學。

2. 核心特點

   • 同質化分組：按學生年齡、知識水平等标準編班
   • 統一教學進度：適合标準化課程體系
   • 常見應用場景：城市學校、學生數量充足的場景

3. 與複式編制的區别 | 對比維度 | 單式編制 | 複式編制 | |---|---|--| | 學生構成 | 同年級/同水平 | 多年級/混合水平 | | 教學難度 | 教師備課相對簡單 | 需分層教學 | | 適用場景 | 生源充足地區 | 偏遠/小規模學校 |

4. 曆史背景 該術語最早見于20世紀中國教育改革時期，隨着義務教育普及而推廣。

如需了解具體教學案例或政策文件，可參考漢典、滬江詞典等來源的詳細說明。

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