家學的意思、家學的詳細解釋

家學的解釋

[paternal teaching and influence;knowledge handed down from father to child] 書香世家中相延續的學問

劉君有家學,三世道益孤。—— 蘇轼《劉壯與長官是堂》

詳細解釋

(1).家族世代相傳之學。《後漢書·黨锢傳·孔昱》：“ 昱 少習家學，大将軍 梁冀 辟，不應。” 宋 蘇轼 《劉壯輿長官是是堂》詩：“ 劉君 有家學，三世道益孤。”《西湖佳話·葛嶺仙迹》：“小婿聞修仙一道，要在各人自煉，雖有家學，亦不過是些平常導引之法，隻好保養氣血，為延年計耳。”

(2).家塾。《紅樓夢》第八一回：“如今且在家學裡溫習溫習也是好的。”

詞語分解

• 家的解釋 家 ā 共同生活的眷屬和他們所住的地方：家庭。家眷。家長（僴 ）。家園。家譜。家塾。家鄉。家風。家訓。家規。家喻戶曉。如數家珍。 家庭所在的地方：回家。老家。安家。 居住：“可以家焉”。 對人稱自己的
• 學的解釋 學 （學） é 效法，鑽研知識，獲得知識，讀書：學生。學徒。學習。學業。學友。學者。學閥。學制。學曆。學步邯鄲（譏諷人隻知模仿，不善于學而無成就，亦作“邯鄲學步”）。 傳授知識的地方：學校（簡稱“學”

專業解析

家學，漢語詞彙，主要有兩層核心含義：

1. 家族世代相傳的學問或學術傳統： 指一個家族内部代代相承、研習并傳授的特定學問、技藝或學術流派。這體現了知識在血緣群體内的縱向傳遞。例如，曆史上著名的文學世家、經學世家或醫學世家，其子弟自幼耳濡目染，承襲父祖輩的專長，形成獨特的家族學術脈絡。如宋代蘇洵、蘇轼、蘇轍父子三人在文學上的卓越成就，即是家學傳承的典範。班固在撰寫《漢書》時去世，其妹班昭奉旨續寫并講解，也體現了班氏家族深厚的史學家學。

2. 家族内部對子弟的教育： 指在家庭或家族範圍内，由長輩（主要是父兄）對晚輩進行的啟蒙和文化教育。這側重于家庭作為教育場所的功能，是子弟接受早期教育、學習基礎文化知識和倫理道德的主要途徑，有别于正式的官學或私塾教育。古人常言“家學淵源”，即形容一個人從小在家庭中接受了良好的教育和熏陶，學問根基深厚。

總結來說，“家學”的核心在于強調學問或教育在家族内部的傳承性與延續性，既指代傳承的内容（特定的學問體系），也指代傳承的方式（家族内部的教育）。 它體現了中國傳統文化中重視家族紐帶和知識代際傳遞的特點。

網絡擴展解釋

“家學”是一個漢語詞彙，其核心含義指家族内部代代相傳的學問、技藝及文化傳統。以下是詳細解析：

一、基本定義

1. 傳承性：特指家族世代延續的知識體系，如《後漢書》提及孔昱“少習家學”，強調家族學術的繼承。
2. 載體形式：包括書面典籍（如家訓）、口授經驗以及實踐技能，例如宋代錢氏家族的《錢氏家訓》。

二、核心内涵

1. 學術流派：古代顯赫家族常形成獨特學術傳統，如朱熹家族對理學的貢獻。
2. 技藝傳承：某些家族專精特定領域，如中醫世家的診療秘法或書法世家的筆法技巧。
3. 價值觀塑造：通過家規、家風傳遞倫理觀念，如“勤儉持家”“詩書傳家”等核心理念。

三、延伸理解

部分觀點認為，家學還包含生存智慧與實用技能（如處世之道、資源管理），這些内容往往通過非正式教育傳遞，與學校教育形成互補。但此類解釋多見于現代擴展性解讀，傳統定義仍以學問傳承為主。

四、典型例證

• 曆史案例：蘇轼在《劉壯與長官是是堂》中提及“劉君有家學”，印證學問的家族延續性。
• 現代體現：部分非遺技藝（如景德鎮陶瓷世家）仍保持着家族傳承模式。

家學不僅是知識傳遞的載體，更是維系家族文化基因的核心紐帶。在當代社會，其形式可能從傳統經學拓展至專業技術或商業經驗，但“代際傳承”的本質未變。

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