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慈明無雙的意思、慈明無雙的詳細解釋

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慈明無雙的解釋

《後漢書·荀爽傳》:“ 爽 字 慈明 ,一名 諝 。幼而好學,年十二,能通《春秋》《論語》。太尉 杜喬 見而稱之,曰:‘可為人師。’ 爽 遂耽思經書,慶弔不行,徵命不應。 潁川 為之語曰:‘ 荀 氏八龍, 慈明 無雙。’”後因以“慈明無雙”贊揚兄弟或平輩中之最負聲望者。 清 孫枝蔚 《贈汪舟次詩》序:“餘與 汪子 交蓋有年,信白嶽之畸人,青雲之快士也,幼而好學, 慈明 無雙。”

詞語分解

專業解析

“慈明無雙”是一個源自曆史典故的漢語成語,其詳細解釋如下:

一、本義與出處 “慈明”指東漢名士荀爽(字慈明),他是著名學者荀淑的第六子。“無雙”意為獨一無二,無人能及。該成語直接源于《後漢書·荀爽傳》的記載:

“荀氏八龍,慈明無雙。”

意指在荀淑的八個傑出兒子(時稱“荀氏八龍”)中,荀爽的才學與德行最為出衆,無人能與之相比[《後漢書·卷六十二·荀韓鐘陳列傳》]。

二、引申義與用法 現代漢語中,“慈明無雙”引申為對人才德超群的極高贊譽,強調某人在特定領域(如學識、品德、能力)的卓越性達到獨一無二的境界。例如:

這位教授在古典文學領域的造詣堪稱慈明無雙。

三、權威釋義參考

  1. 《漢語大詞典》:釋為“稱頌兄弟或同輩中才德出衆者”,突出其比較語境中的頂尖地位[《漢語大詞典》第7冊]。
  2. 《成語大辭典》:強調其“才能德行極高,無人可比”的核心語義,常用于褒獎傑出人物[朱祖延《漢語成語辭海》]。

四、曆史背景佐證 荀爽的“無雙”地位有其曆史依據:

五、現代應用場景 該成語多用于書面語或正式評價中,常見于:

網絡擴展解釋

“慈明無雙”是一個源自曆史典故的成語,主要用于贊揚兄弟或同輩中最具聲望的人。以下是詳細解釋:

一、基本含義

該成語由“慈”(慈悲、仁愛)、“明”(聰明、智慧)、“無雙”(無與倫比)組成,形容人在品德與才智上極為出衆,無人能及。

二、典故出處

出自《後漢書·荀爽傳》:

荀爽(字慈明)是東漢名士,自幼聰慧,十二歲通曉《春秋》《論語》。颍川地區流傳“荀氏八龍,慈明無雙”的評價,指荀氏家族八位才子中,荀爽最為傑出。

三、用法與結構

四、現代示例

清代孫枝蔚在《贈汪舟次詩》序中曾用此成語,形容友人汪舟次“幼而好學,慈明無雙”,延續了其贊譽傳統。

五、發音與注音

總結來看,“慈明無雙”既承載曆史典故,又蘊含對德才兼備者的極高評價,常用于書面或正式語境。

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