(1).鼓吹擡舉。 晉 葛洪 《抱樸子·勤求》：“凡夫不識妍蚩，為共吹揚，增長妖妄，為彼巧僞之人，虛生華譽。” 宋 蘇轼 《上監司謝禮上啟》：“勉知策厲之勤，少答吹揚之賜。” 明 無名氏 《四賢記·遷擢》：“仰荷吹揚，謬膺新命。” 清 俞樾 《茶香室三鈔·唐十在》：“摧挫英雄，吹揚佞媚。”
(2).猶飛揚。 宋 曾鞏 《仁風廳》詩：“朱絃鼓舞逢千載，白羽吹揚慰一方。”《埤雅·釋草》：“《爾雅》曰‘葦丑芀’，言其華皆有芀秀，今風輒吹揚如雪，其聚於地如絮也。”
“吹揚”是漢語中具有動态意象的複合動詞，《現代漢語詞典》（第七版）将其釋義為“被風吹起并揚起”，常用于描述輕質物體在風力作用下的飄動狀态。從構詞角度分析，“吹”指氣流推動，“揚”表物體升騰，二者結合後既保留字面含義，又衍生出抽象的文化意涵，如《漢語大詞典》引《詩經·鄭風》注疏時提到“風過處，塵芥為之吹揚”，展現自然現象的動态美感。
在氣象學領域，該詞特指氣流對地表物質的搬運作用，中國氣象局《氣象學術語标準》将其定義為“空氣流動導緻固态顆粒物發生空間位移的過程”，常用于描述沙塵、花粉等微粒的擴散機制。文學創作中則多用于營造意境，如錢鐘書《圍城》中“柳絮被春風吹揚，恰似遊子飄零無依”，通過具象化描寫傳遞情感張力。
詞義演變方面，王力《古代漢語》指出六朝時期已出現“吹揚”連用現象，唐代詩文裡既有“朔風吹揚沙石飛”的實景描摹，也有“聲名吹揚四海聞”的比喻用法，體現語義從具象到抽象的發展軌迹。現代漢語中常與“塵土”“柳絮”等輕量級名詞搭配，如中國社會科學院語言研究所語料庫收錄的典型例句：“秋風乍起，吹揚滿地銀杏葉，織就金色絨毯”。
“吹揚”是一個漢語詞彙，具有兩種主要含義，具體解釋如下：
指刻意誇大自己的能力、成就或品質，帶有炫耀或自負的意味。這一用法常見于批評或諷刺語境中。例如：
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