
[descendant;disciple] 接傳某一藝術流派風格的人;接班人,後代
龍的傳人
梅派傳人
(1).指聲名留傳到後世的人。《荀子·非相》:“五帝之外無傳人,非無賢人也,久故也。” 清 趙翼 《瓯北詩話》卷六:“先生具壽者相,得天獨厚,為一代傳人,豈偶然者!” 潘飛聲 《二閘泛舟至聽水處啜茗放歌》:“未許遊塵一點,飛上衍波牋,山水要待傳人傳。”
(2).指能繼承某種學術或技藝而使之流傳的人。 清 俞樾 《茶香室叢鈔·影戲》:“此戲今唯村落中有之,士大夫罕有寓目者。不謂此伎中亦有傳人。”
(3).謂傳授給他人。 清 李漁 《閑情偶寄·詞曲》:“凡有能此者,悉皆破腹藏珠,務求自秘,謂此法無人授我,我豈獨肯傳人!”
(4).叫人;召喚人。《紅樓夢》第一回:“本縣太爺的差人來傳人問話!”
(5).傳染給他人。如:這種病傳人。
"傳人"是漢語中具有文化傳承内涵的複合詞,其釋義可從以下三個權威角度展開:
一、詞源考據 《漢語大詞典》指出"傳人"最早見于《史記·仲尼弟子列傳》,原指傳授學問之人,後演變為接受并傳遞技藝者的統稱。該詞由動詞"傳"與名詞"人"構成偏正結構,體現中華文化重視技藝代際傳承的特性。
二、核心釋義
三、文化内涵 《辭海》強調該詞蘊含"承前啟後"的文化使命感,既要求繼承者完整掌握技藝精髓("傳"),又強調通過活态實踐延續文化生命("承"),構成中華文明特有的傳承機制。典型用例見《莊子·養生主》"指窮于為薪,火傳也"的哲學比喻。
“傳人”是一個多義詞,其含義根據語境不同有所區别,具體解釋如下:
源自《論語·子罕篇》“傳不亂,亂不傳”,強調傳承的秩序性與責任感。現代社會常用于表達對傳統文化保護的呼籲,如“非遺傳人”。
“傳人”的核心是“傳承”,既可指行為,也可指承擔者。使用時需結合語境區分具體含義。更多例句可參考等來源。
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