由已有幾個假說而提出新的假說的方法。它主張比較幾個相互競争的科學假說并吸取各個科學假說的長處，以擺脫單一科學假說的局限性。
“多元假說方法”是科學哲學和科學研究中的一種方法論，其核心是通過比較和綜合多個相互競争的假說，形成更完善的結論。以下是詳細解釋：
基本定義
指在已有多個假說的基礎上，通過分析、比較和整合這些假說的優勢，提出新假說的研究方法。其目的是突破單一假說的局限性，提升科學解釋的全面性。
提出背景與主張
該方法由19世紀末美國地質學家T.C.張伯林（T.C. Chamberlin）首次提出。他強調，科學研究中應避免過早依賴單一假說，而是需同時考察多個競争性假說，通過批判性對比篩選出更優解。
核心特點
應用價值
該方法在複雜科學問題研究中尤為重要，例如地質學、生物學等領域，可通過多角度分析減少認知偏差，提高結論的可靠性。
如需進一步了解具體案例或哲學背景，可參考科學方法論相關文獻。
多元假說方法是指在研究或分析問題時，采用多種不同的假設，以全面、多角度地理解或解決問題的一種方法。
多元假說方法的拆分部首為“夕”和“化”，拆分筆畫為5畫。
多元假說方法的來源較為模糊，但在學術研究和問題解決中，人們漸漸認識到單一的假設或解釋可能無法涵蓋問題的各個方面，因此采用多種假說并行或交叉推衍的方法得到廣泛運用。
多元假說方法（繁體字）
古時候的多元假說方法沒有固定的漢字寫法，因為這一概念的出現較為晚近。
在分析社會問題時，我們應該采用多元假說方法，以便充分考慮各種可能的因素和解釋。
多元化、假說、方法
多次假設法、多元解釋方法、多樣觀點方法
單一假設法、獨立解釋方法、單視角方法
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