南北朝 時，經學分為南、北兩派。除《詩》、《禮》外， 南朝 為 魏 晉 之學， 北朝 為 東漢 之學。《隋書·儒林傳序》：“南北所治章句，好尚互有不同： 江 左，《周易》則 王輔嗣 ，《尚書》則 孔安國 ，《左傳》則 杜元凱 。 河 洛 ，《左傳》則 服子慎 ，《尚書》、《周易》則 鄭康成 。《詩》則并主於 毛公 ，《禮》則同遵於 鄭氏 。大抵南人約簡，得其英華，北學深蕪，窮其枝葉。”後即把 南北朝 的南學與北學兩派合稱為南北學。 清 皮錫瑞 《經學曆史·經學統一時代》：“案史於 隋 一代經學盛衰及南北學統一，説皆明晰。” 範文瀾 《中國經學史的演變》第一部分八：“ 南北朝 時代， 北朝 儒生保守漢儒煩瑣經學， 南朝 儒生采取 老 莊 創造新經學。所謂南學簡約，得其英華（ 要義 ）；北學深蕪，窮其枝葉（煩瑣）。就是南北學的區别。”
“南北學”是南北朝時期經學形成的兩個不同學派，分别稱為“南學”和“北學”，合稱“南北學”。這一概念體現了當時南北地域文化和學術傳統的差異與交融：
基本定義
南北學主要指南北朝時期經學研究的南北分野。南學以江左（南朝）為中心，繼承魏晉學風；北學以河洛（北朝）為代表，承襲東漢經學傳統。
南學與北學的差異
融合與發展
南北朝後期，南北學者開始交流，南學逐漸北傳，尤其在隋唐統一後，南北學走向融合，為唐代經學注疏的集大成奠定了基礎。
南北學不僅是地域文化的體現，更反映了經學研究方法的演變。南學重創新與玄理，北學尚傳統與考據，二者的互動推動了古代學術的發展。
南北學是一個漢字詞語，由“南”和“北學”兩個部分組成。其中，"南"指的是種植在南方地區的作物，"北學"則是指在北方地區進行的科學知識研究與學習。
南：部首為"十"，總共4畫。
北：部首為"匕"，總共2畫。
學：部首為"子"，總共8畫。
《南北學》來源于中國古代的農業文化，典故來源于《史記·吳起傳》。繁體字為「南北學」。
在古時候，漢字的寫法與現代不同。南字用的是「上下合并，由上而下順寫」的結構；北字則是「從左至右寫，橫斜線描寫」的形式；學字則是「先寫豎撇，接着寫兩斜線」的方式。
1. 講座内容主要涉及南北學的種植技術。
2. 他一直緻力于南北學的研究，希望能為農業作出更多貢獻。
1. 南國：指南方的國家。
2. 北風：指吹拂在北方地區的風。
3. 學問：指通過學習和研究獲得的知識和智慧。
南方：指地理位置在南面的地區。
農學：指研究農業科學知識的學科。
東西學：指研究在東方和西方地區進行的科學知識。
文學：指研究語言文化和文藝作品的學科。
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