景科的意思、景科的詳細解釋
景科的解釋
即丙科。《漢書·匡衡傳》“ 衡 射策甲科，以不應令除為太常掌故，調補 平原 文學” 唐 顔師古 注：“《儒林傳》説歲課甲科為郎中，乙科為太子舍人，景科補文學掌故。” 王先謙 補注引 周壽昌 曰：“景科即丙科， 顔 在 唐 時諱丙也。《儒林傳》自作丙科。”參見“ 丙科 ”。
詞語分解
- 景的解釋 景 ǐ 環境的風光：景色。景緻。景物。景觀。景氣（ａ．景色；ｂ．指經濟繁榮現象，統指興旺）。景深。 情況，狀況：景象。景況。年景。 佩服，敬慕：景仰。景慕。 高，大：景行（妌 ）。 姓。 景 ǐ 古
- 科的解釋 科 ē 動植物的分類單位：獅子屬于貓科。槐樹是豆科。 機關内部組織的劃分：科室。財務科。 學術或專業的類别：科目。學科。文科。外科。 古代分科考選文武官吏後備人員的制度：科舉。科甲。科第。登科。 判定
專業解析
景科是漢語中的一個曆史詞彙，特指中國古代科舉制度中的進士科，是科舉考試中最高級别的科目。以下從釋義、源流與應用角度具體分析：
一、核心釋義
- 字義構成
“景”本義為日光，引申為“高大、顯赫”（如《說文解字》釋“景，光也”）；“科”指科舉考試的科目。二字組合喻指地位崇高、選拔精英的考試科目。
- 曆史專稱
唐宋時期，“景科”成為進士科的别稱。進士科以詩賦、策論為考試内容，中選者可直接授官，被視為科舉的“甲科”，故以“景”（光明顯赫）彰顯其地位。如宋代《冊府元龜》載：“進士景科，人鹹貴之”。
二、源流與文獻佐證
- 唐代起源
唐代科舉分常科與制科，進士科為常科之首。劉禹錫《送李策秀才》中“擢第榮南宮”即指進士登科，“景科”之稱此時已見于文人筆劄。
- 宋代定型
北宋沿襲唐制，進士科地位進一步提升。司馬光《涑水記聞》明确記載：“國家取士之制，莫盛于景科”，印證其作為進士科代稱的廣泛認同。
三、應用場景與文化内涵
- 登科雅稱
古人稱進士及第為“登景科”，如元代《文獻通考》所述：“宋之得人，于景科為盛”。
- 社會象征
進士科代表“學而優則仕”的頂峰，故“景科”一詞承載功名榮耀、社會階層躍遷的文化意象，常見于賀詞、碑銘（如墓志銘中“弱冠中景科”）。
參考資料：
- 釋義溯源：《漢語大詞典》（上海辭書出版社） “景科”詞條
- 曆史制度：《中國科舉制度通史》（上海人民出版社）
- 語用例證：《唐代科舉與文學》（傅璇琮著，中華書局）
網絡擴展解釋
“景科”一詞在不同語境中有多重含義，以下是綜合多個來源的詳細解釋：
一、作為成語的基本含義
- 字面構成與基本釋義
“景科”由“景”和“科”組合而成。其中：
- “景”指美麗、壯麗的景色；
- “科”指精美、華麗的外表。
整體含義形容人或事物的形象、外表非常美好、壯麗，給人以深刻的視覺享受。
二、曆史文獻中的特殊用法
- 古代科舉制度中的分科
根據《漢書》及唐代顔師古的注釋，“景科”即“丙科”，是漢代科舉考試中的等級劃分之一：
- 甲科：中選者可任郎中；
- 乙科：中選者為太子舍人；
- 丙科（景科）：補文學掌故等職位。
此處的“景”為避唐諱“丙”字而改稱，屬于曆史特定用法。
三、現代語境中的衍生意義
- 作為人名的寓意
在現代取名中，“景科”二字常被賦予以下内涵：
- 景：象征如意吉祥、前程似錦，引申為景星慶雲、良辰美景；
- 科：寓意博古通今、勤奮好學，與科學、學科相關，代表智慧與進取。
四、其他補充
- 詞性擴展與分類
“科”單獨使用時，可指動植物的分類單位（如松科、豆科），或行政機構的分設單位（如財務科）。
“景科”需結合具體語境理解：
- 成語用法強調外表的壯麗；
- 曆史文獻中專指科舉丙科；
- 現代人名則融合了美好願景與智慧追求。
如需進一步考證，可參考《漢書》原文或姓名學相關典籍。
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