
[length of teaching] 從事教學工作的年數
從事教學工作的年數。《人民日報》1985.10.4:“她不僅成了 中國 籍的公民,而且是具有三十八年教齡的老教師了。”
教齡指教師從事教學工作的年數,是衡量教師職業資曆的重要指标。該詞由“教”(指教育、教學)和“齡”(指年齡、年資)組合而成,字面含義即“從事教育工作的年數”。在實際應用中,教齡通常從教師正式入職教育崗位起計算,涵蓋其在各類學校或教育機構承擔教學任務的完整年限。
教齡的長短常與教師的職稱評定、薪資待遇、退休福利及專業榮譽挂鈎。例如,中國《教師法》規定,累計教齡滿30年的中小學教師可申請提前退休并享受全額退休金;部分地區還對長期從教的教師頒發榮譽證書,如“30年教齡榮譽表彰”。
權威來源參考:
“教齡”指教師從事教學工作的連續累計時間,通常以年為單位計算。以下是詳細解釋:
教齡是衡量教師職業經曆的核心指标,表示其實際參與教學工作的年限。例如,若某教師2000年入職,至2025年教齡為25年。部分定義強調“連續累計”,即不包含中斷教學的時間(如轉行後重返教育崗位需重新計算)。
教齡計算公式為:
$$
text{教齡} = text{當前年份} - text{參加教育工作時的年份}
$$
例如,1985年入職的教師,2025年教齡為40年。需注意,若中途離開教學崗位,部分政策可能暫停計算教齡。
如需更完整的定義或政策細節,可參考教育部門官方文件或、等來源。
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