“活校”是校勘學中的一種方法，與“死校”相對，主要指在核對原稿時不僅校對文字，還需主動檢查原稿本身的錯誤或疏漏。以下是詳細解釋：
活校指校對過程中不僅機械對照文本，還需判斷原稿内容的合理性，甚至修正原稿錯誤。例如，當發現原稿存在邏輯矛盾或事實錯誤時，校勘者需主動提出修正，而非單純記錄差異。
多用于古籍整理、孤本修複等缺乏多版本參照的情況。例如校勘僅存的手抄孤本時，需通過活校彌補版本缺失的問題。
提示：“校”字在此語境中讀作jiào，特指核對、訂正的動作（見）。如需了解具體校勘案例，可參考文獻學專業資料。
《活校》是由兩個漢字組成的詞語，指的是修整、潤色文稿的活動。它可以用來形容對文章或文件進行校對、修改、補充等工作。
《活校》的部首可以分别是“氵”和“木”，其中“氵”是水的偏旁部首，“木”是木頭的部首。《活校》一共有14畫。
《活校》一詞始見于明代魏了翁的《魏氏詩集後集序言》中，用來描述校勘經書時的活躍氣氛和精細工作。後來，這個詞逐漸被廣泛運用于校對、審查各類文稿的活動中。
《活校》的繁體字為「活校」，與簡體字相同。
古時候漢字的寫法和現在有所區别。其中，《活校》的古代寫法為「活校」。
1. 他是一位經驗豐富的編輯，擅長進行活校工作。
2. 經過他精心的活校，手稿變得更加流暢易懂。
活躍、活力、校對、修整、潤色
校勘、校審、潤飾
草率、粗制濫造、不校對
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