語出《屍子·君治》：“水有四德……揚清激濁，蕩去滓穢，義也。”本指沖去污水，浮起清水。後用以喻斥惡獎善。 三國 魏 劉劭 《人物志·利害》：“其功足以激濁揚清，師範僚友。”《舊唐書·王珪傳》：“至如激濁揚清，嫉惡好善，臣於數子，亦有一日之長。”《花月痕》第四六回：“今日之事，必先激濁揚清，如醫治疾，扶正氣，始可禦外邪。” 洪深 《抗戰十年來中國的戲劇運動與教育》：“平劇為舊時代産物，不少教忠勸孝，激濁揚清之作。”亦作“ 激揚清濁 ”。 北周 庾信 《溫湯碑》：“仁則滌蕩埃氛，義則激揚清濁。”亦省作“ 激揚 ”、“ 激清 ”。《晉書·康帝紀論》：“帝亦克儉于躬，庶能激揚流弊者也。” 唐 李白 《上留田行》：“高風緬邈，頽波激清。” 宋 範仲淹 《南京府學生朱從道名述》：“公之旨也，豈徒正爾之名，蓋将成爾之德，激清學校。” 毛6*澤6*東 《沁園春·長沙》詞：“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。”
關注詞典網微信公衆號：詞典網，回複:激濁揚清漢語 快速查詢。
激濁揚清是漢語中具有深厚文化内涵的成語，其核心含義指清除污濁的水流，使清水湧起，比喻抨擊、清除壞的，表彰、發揚好的。以下從權威詞典角度分層解析：
詞源追溯
該成語最早見于《晉書·李憙傳》："薦賢拔善，激濁揚清。" 其字面義取自水流的自然現象——"激濁"即沖蕩污濁泥沙，"揚清"指使清澈之水上升流動。唐代訓诂學家孔穎達在《五經正義》中進一步闡釋："激濁，謂沖去穢惡；揚清，謂播散清澄。"
結構解析
《漢語大詞典》（第二版）釋義
"比喻除惡揚善。清除壞的，發揚好的。" 強調其對社會風氣的淨化作用，常用于政治教化與道德批判場景。
《現代漢語詞典》（第7版）釋義
"沖去污水，讓清水上來。比喻抨擊壞人壞事，獎勵好人好事。" 突出其二元對立性——批判與褒揚相輔相成。
《辭海》（第七版）補充說明
該詞在傳統政治文化中具特殊地位，如顧炎武《日知錄》稱："激濁揚清，為政之本。" 體現古代士大夫的責任倫理。
社會批評功能
如明代清官海瑞推行"一條鞭法"時，奏疏中強調"當激濁揚清，以正官箴"，指向整頓吏治。
道德建設意義
《朱子語類》以"猶激濁而揚清，革弊而興利"闡釋儒家修身理念，主張通過自我批判實現德行提升。
當代價值延伸
現代語境中常用于廉政建設（如反腐敗鬥争）、文化傳承（如保護非遺）等領域，體現揚善抑惡的普世價值。
“激濁揚清”是一個漢語成語，拼音為jī zhuó yáng qīng，其含義和用法可綜合以下要點解釋：
成語本義指“沖去污水，讓清水湧流”，比喻抨擊壞人壞事，褒揚好人好事，即清除壞的、發揚好的。例如：“反腐倡廉，激濁揚清，共創廉潔社會”。
除字面含義外，還可引申為通過改革或激勵手段提升社會或個人品質，如“師範僚友，激濁揚清”（）。
如需更多例句或曆史典故（如牽秀的故事），可參考、等來源。完整信息可通過查字典或成語詞典進一步了解。
總結來看，“激濁揚清”既是對自然現象的比喻，也是對社會治理與道德建設的積極倡導，兼具實用性和文學性。
敗紙暴富薄瘠嬖媵布魯塞爾猜察餐啄長坂遲命瘳損儲價牒籍斷鴻翻毛風虹縫腋敷陳公車上書管蔡廣肆果爾骸骨海塗河南梆子胡跪揀汰箋檄佳人假僞家小錦江局限冷闆櫈冷臉子蛎牆戮餘率易謾生民屋秘印魔星你懂的秋罷秋獲熱氣騰騰散念沈潔神驚石雙喜臨門四合頭私窟死有餘辜松梅丸太原外戶子小郎子銷殄小傳謝家樹謝天