誨奬的意思、誨奬的詳細解釋

誨奬的解釋

教誨勸勉。《魏書·元願平傳》：“久之，解禁還家，付師嚴加誨奬。”《舊唐書·柳亨傳》：“數日，北門引見，深加誨奬，拜銀青光祿大夫，行光祿少卿。”

誨奬（huì jiǎng）是一個漢語合成詞，由“誨”與“奬”二字組合而成，其含義側重于教導與勉勵相結合的行為。以下從詞典釋義角度詳細解析：

誨（huì）
指教導、誘導，側重于通過言語使人明白道理或獲得知識。如《論語·述而》雲：“學而不厭，誨人不倦。”

來源：《說文解字》釋“誨”為“曉教也”，即開導教誨。
奬（jiǎng）
通“獎”，意為鼓勵、勉勵、稱贊。古文中多用于表彰善行或激勵進取，如《後漢書·郭太傳》：“奬拔士人，皆如所鑒。”

來源：《玉篇》注“奬”為“助也，勸也”。

誨奬指通過教誨與嘉獎并行的方式激勵他人，既傳授知識或道理，又給予肯定以促其進步。其核心在于教育過程中的正向引導，常見于師長對後輩的培育語境。

示例：

“師長誨奬弟子，既嚴且慈，使其德業俱進。”
來源：古漢語用例（類比《禮記·學記》“教也者，長善而救其失者也”）。

古代典籍中的近似表述
《論語》中“誨人不倦”強調教導的持續性，而“奬”在《宋史·選舉志》中多見“奬勸學子”，二者結合可印證“誨奬”的教育理念。

來源：《漢語大詞典》收錄“誨奬”為“教誨勸勉”。
現代辭書定義
《現代漢語詞典》（第7版）雖未直接收錄“誨奬”，但“誨”釋為“教導”，“獎”釋為“獎勵、勉勵”，合成詞義自明。

來源：中國社會科學院語言研究所詞典編輯室. 《現代漢語詞典》.

“誨奬”是融合教導與激勵的教化方式，體現了傳統教育思想中“寓教于勵”的智慧。其使用雖多見于古文，但詞義在現代語境中仍具適用性，尤其適用于描述教育、管理等領域中“以導促學，以獎促行”的實踐。

“誨奬”是一個古漢語詞彙，其含義和用法可通過以下方面綜合解析：

指通過教導與勸勉相結合的方式引導他人，既包含言語教誨，也帶有鼓勵性質。例如《魏書》中“嚴加誨奬”、《舊唐書》中“深加誨奬”，均體現權威人物對後輩的指導與督促。

多用于古代文獻或正式語境，描述師長、君主對下屬或晚輩的教育行為，強調“教”與“勵”并重。

“誨奬”在現代漢語中較少使用，但可結合“誨人不倦”“獎掖後進”等成語理解其内涵。需注意“奬”在此處側重“勸勉”而非單純獎勵。

如需進一步探究，可參考《魏書》《舊唐書》原文或漢典等權威辭書。