(1).教化淳厚。《隋書·音樂志下》：“功高德重，政謐化淳。鴻休永播，久而彌新。”
(2).指淳厚的教化。 唐 楊炯 《盂蘭盆賦》：“鼓天地之化淳，作皇王之軌躅。”
“化淳”為漢語合成詞，由“化”與“淳”二字構成。據《漢語大詞典》釋義，“化”本義指事物形态或性質的改變，如《禮記·中庸》載“變則化”，後引申為教化、感化等社會治理層面的含義；“淳”則指質樸敦厚，《說文解字》釋為“不澆也”，段玉裁注“凡物之淖者曰淳”。二字合稱“化淳”，特指通過道德教化使民風歸于淳樸的社會治理理想狀态，如《周書·蘇綽傳》載“使澆薄之風，緻乎敦樸；兇悖之性，反乎仁壽，此則謂之化淳”。
該詞在古典文獻中多用于描述聖王治世，《舊唐書·禮儀志》稱“德合天地謂之化淳”，強調統治者以德政實現社會風氣的淨化。其核心内涵與儒家“禮樂教化”思想一脈相承，如《漢書·禮樂志》所記“王者必因前王之禮，順時施宜，有所損益，即民之心，稍稍制作，至太平而大備，周監于二代，禮文尤具，事為之制，曲為之防，故稱禮經三百，威儀三千，于是教化浃洽，民用和睦，災害不生，禍亂不作，囹圄空虛，四十餘年”，皆體現“化淳”在傳統政治哲學中的重要地位。
“化淳”是一個漢語詞彙，主要有以下兩層含義，綜合多個權威來源（如、）的解釋如下：
指通過教育感化使社會風氣變得淳樸厚道。這一含義常見于描述統治者或政策對社會道德的影響。例如：
指代一種已經形成的、淳樸的社會風氣或教化成果。例如：
該詞多用于古代文獻中，表達對理想社會治理狀态的贊美。現代使用較少，多見于曆史或文學研究領域。
如需更完整的引證或古籍用例，可參考《隋書》《盂蘭盆賦》等原文（來源：、）。
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