考績優良。《新唐書·路嗣恭傳》：“ 嗣恭 起州縣吏，以課治進至顯官。”
“課治”是一個漢語詞彙，其含義和用法可綜合以下信息進行解釋：
“課治”意為考績優良，主要用于描述官員或行政人員在考核中表現優異。該詞由“課”（考核）和“治”（治理、政績）組合而成，強調通過考核評定治理能力。
主要用于古代官員政績考核語境，如史書、地方志中對官吏升遷的記載。現代可類比公務員考核中的“優秀評定”，但需注意古今語境差異。
“課治”是典型的古漢語複合詞，其核心含義為“通過考核體現治理能力優秀”。理解時需結合曆史背景，并注意與“課稅”“治學”等相似詞彙的區分。
如需進一步考證，可參考《新唐書》原文或《漢典》等權威辭書。
《課治》是一個多音字詞彙，它可以是名詞，也可以是動詞。
作為名詞，它的意思是指授課或進行教育和學習的活動。作為動詞，它的意思是指進行教育或進行學習的行為。
《課治》由兩個部首組成：讠（讠旁）和攵（攵 部）。
讠，讀音為yán，意為"言語"，表示與批評和傳給有關的意思有關。
攵，讀音為pū、pu1，意為“打擊”，表示與打擊、叩打有關的意思。
《課治》共有7畫。
《課治》這個詞的來源較為複雜，是由漢字結構演變和改動形成的。
在古代漢語中，"課"意思是指上課或進行教育的活動；"治"的意思是修養或修身養性。
在後來的發展中，這兩個字合并在一起形成了現代的"課治"，表示教育和學習的活動。
在繁體字中，"課治"的寫法沒有太大的變化，基本保持了簡體字的形态。
在古時候，"課"的寫法稍有不同。它由“言”和“老”兩個字組成，表示教育和講課的含義。
"治"的古時候寫法是"辶"和"白"兩個字的組合，表示修養和治療的意義。
1.老師今天給我們上了一節生命教育的課。
2.我每天晚上都會花一個小時來自習課治。
課堂、課程、課外、治療、治安、治理
教育、學習、講授
放假、休息、遊戲
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