送考的意思、送考的詳細解釋

送考的解釋

見“ 送考 ”。

亦作“ 送攷 ”。1.送考生參加考試。明王世貞 《科試考二》：“是歲始令先投詩文，禮部擇可取者送考。”

(2).送交考問。清黃六鴻 《福惠全書·莅任·禀帖贅說》：“據禀，以其種地三十畝，節年欺隱未入流水，卑職以匆匆之曲阜送攷，但準差拘，未究其欺隱果實與否。”

送的解釋送 ò 把東西從甲地運到乙地：送信。送審。輸送。護送。呈送。贈給：送禮。贈送。雪中送炭。陪伴人到某一地點：歡送。送别。送親。丢掉：斷送。收迎取接筆畫數：；部首：辶；筆順編號：
考的解釋考 ǎ 試驗，測驗：考試。考查。檢查，查核：考察。考勤。稽考。考核。推求，研究：考古。考據。考訂。考證。老，年紀大：壽考。原指父親，後多指已死的父親：先考。如喪考妣。擊，敲：“而陋者乃以斧斤

送考是漢語中由"送"與"考"組合而成的複合動詞，其核心含義指在重要考試期間，陪同或護送考生前往考場的行為。該詞最早可追溯至科舉制度時期，現多用于基礎教育階段的國家級考試場景。

從構詞法分析："送"字在《說文解字》中解作"遣也"，本義為遣送、護送，引申出陪伴、照料之意；"考"字在《爾雅》中釋為"問也"，現代特指考試活動。二者組合後形成特定場景下的行為動詞，完整釋義應為"在考生參加重要考試時，相關人員為其提供的行程護送與心理支持服務"。

該詞的現代用法包含三個語義層級：①空間層面的考場護送，确保考生準時抵達；②心理層面的情緒支持，通過陪伴緩解焦慮；③儀式層面的社會共識，體現對教育制度的重視。典型用例包括家長送考、班主任送考、交警護考隊等場景，常見于高考、中考、公務員考試等國家級考試期間。

據《現代漢語規範詞典》（第3版）記載，送考行為在中國教育體系中具有特殊文化意義，既反映家庭對教育的重視程度，也體現社會公共服務體系的完善程度。教育部基礎教育司曆年發布的《高考工作通知》中，都将送考服務列為考試保障機制的重要組成部分。

“送考”是一個漢語詞彙，其含義在不同語境下有所延伸，以下是綜合多個權威來源的詳細解釋：

作為成語，“送考”由“送”（送别）和“考”（考試）組成，字面意思是送别考生，表達對其考試順利的祝福。這一用法在中國傳統文化中尤為常見，因考試被視為人生重要節點，送考行為體現了對考生的關懷與鼓勵。

需注意，“送考”的核心仍是表達支持與祝福。盡管低權威來源提到“考場外等待”的細節，但其本質與高權威解釋一緻。曆史用法中的“審問”義項僅適用于特定文獻，日常使用中無需刻意區分。