情境的意思、情境的詳細解釋
情境的解釋
(1) [situation]∶在一定時間内各種情況的相對的或結合的境況
(2) [circumstances]∶情景;境地
詳細解釋
情景;環境。 明 沉德符 《野獲編·禮部一·辛丑二宗伯》:“是年 董 之子給事 道醇 殁於家,而 陸 之子 彥章 ,適登第,拜行人使歸,則情境大不侔矣。” 清 劉鹗 《<老殘遊記續集遺稿>自序》:“若百年後之我,且不知其歸於何所,雖有此如夢之百年之情境,更無敍述此情境之我而敍述之矣。” ********* 《工人國際運動略史》:“所以工人的國際運動隻能出現于現代資本主義者情境之下。”
詞語分解
- 情的解釋 情 í 外界事物所引起的喜、怒、愛、憎、哀、懼等心理狀态:感情。情緒。情懷。情操。情誼。情義。情緻。情趣。情韻。性情。情愫(真情實意)。情投意合。情景交融。 專指男女相愛的心理狀态及有關的事物:愛情。
- 境的解釋 境 ì 疆界,邊界:境界。國境。入境。出境。邊境。 地方,區域,處所:無人之境。佳境。環境。身臨其境。 狀況,地步:境況。順境。逆境。困境。事過境遷。境遇。意境。 筆畫數:; 部首:土; 筆順編號:
專業解析
一、核心釋義
情境(qíng jìng)指特定場合下的環境、氛圍及情感狀态的綜合體。
- 情:指情感、情緒;境:指環境、場景。二者結合強調主客觀交融的狀态。
- 《現代漢語詞典》(第7版)定義為“具體場合的情形;景象與情感的結合”。
二、權威詞典解析
- 《現代漢語詞典》
強調“情境”包含時間、空間、人物關系等要素,如“教學情境”“曆史情境”。
- 《漢語大詞典》
指出其古義為“情景、境地”,如《紅樓夢》中“情境凄涼”,側重情感投射的環境。
三、語義分層解析
層次 |
内涵 |
示例 |
客觀場景 |
具體的時間、地點、人物關系 |
實驗情境、社交情境 |
主觀體驗 |
人在環境中産生的情感或心理反應 |
悲劇情境、焦慮情境 |
交互作用 |
人與環境相互影響形成的動态系統 |
教育情境中的師生互動 |
四、學術與生活應用
- 教育學:創設“問題情境”激發學習動機(皮亞傑認知理論)。
- 心理學:強調“情境依賴性記憶”(context-dependent memory)。
- 文學創作:通過環境描寫烘托“情境張力”,如魯迅《藥》中的茶館場景。
權威參考來源
- 中國社會科學院語言研究所. 《現代漢語詞典》(第7版). 商務印書館, 2016.
- 羅竹風主編. 《漢語大詞典》. 上海辭書出版社, 2011.
- 皮亞傑. 《發生認識論原理》. 商務印書館, 1996.
- 艾賓浩斯. 《記憶的科學研究》. 北京大學出版社, 2014(譯著).
(注:因詞典類資源無穩定外鍊,采用紙質文獻标準引用格式,确保來源可查證。)
網絡擴展解釋
“情境”是一個漢語詞彙,其含義可以從多個角度解析:
一、基本含義
“情境”指在特定時間或環境下,由各種因素綜合作用形成的情感狀态或心理體驗。它不僅包含客觀環境(如物理空間、人際關系),還涵蓋主觀情緒反應(如喜、怒、哀、懼等)。
二、詳細解釋
- 環境與情感結合
情境強調環境與個體情感的交織,例如在竹林溫泉中感受到的浪漫氛圍,或是面對突發事件的緊張心理狀态。
- 動态性與相對性
根據語境不同,情境可指:
- 戲劇中的規定情境(如矛盾沖突的舞台背景)
- 教學中的互動環境(如課堂讨論氛圍)
- 社會活動中的綜合境況(如職場人際關系)。
三、應用領域
- 心理學:情境被視為誘發情感反應的外界刺激,例如目标對象對需求的激發作用。
- 語言學:在具體語境中理解詞義,如“公家機關需保障員工安全”的行政情境。
四、與“情景”的區别
- 情境:側重綜合境況,如“工人國際運動出現在資本主義情境下”。
- 情景:多指具體場景,如“節日街道的熱鬧景象”。
五、例句參考
- 社交情境:朋友聚會時的輕松氛圍。
- 工作情境:高壓任務下産生的焦慮情緒。
如需更完整信息,可查閱權威詞典如《國語辭典》或語言學相關文獻。
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