受教育的意思、受教育的詳細解釋

受教育的解釋

詞語分解

• 受的解釋 受 ò 接納别人給的東西：接受。感受。受精。受權。受托。受降。受益。受業（ａ．跟隨老師學習；ｂ．學生對老師自稱）。受教。受領。受聘。受理。 忍耐某種遭遇：忍受。受苦。受制。受窘。受累（受到勞累）。 遭
• 教育的解釋 教導啟發,使明白道理說服教育詳細解釋.教誨培育；教導。《孟子·盡心上》：“得天下英才而教育之，三樂也。” 宋 無名氏 《儒林公議》卷下：“今朕建學興善，以尊士大夫之行，而更制革弊，以盡學者之才，其

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專業解析

"受教育"在漢語中是一個動賓結構的短語，其核心含義指個體接受知識傳授、技能訓練或品德培養的過程。根據權威漢語工具書及語言學分析，其釋義可歸納為以下層次：

一、基礎語義解析

1. 詞性構成

   "受"表示被動接收（如《現代漢語詞典》釋義"接受；承受"），"教育"指系統性培養活動，組合後強調知識/品德的内化過程（來源：中國社會科學院語言研究所《現代漢語詞典》第7版）。

2. 行為主體

   指向學習者而非施教者，如"他受教育多年"體現個體被動到主動的知識獲取（來源：呂叔湘《現代漢語八百詞》）。

二、語義延伸維度

1. 形式層面

   涵蓋正規學校教育（如義務教育）與非正式教育（如家庭教育、社會教化），《漢語大詞典》例證顯示其適用場景的多樣性（來源：羅竹風主編《漢語大詞典》）。

2. 效果層面

   隱含能力提升與認知轉變，如"受過教育的人"暗指具備文化素養的群體（來源：北京大學中文系《現代漢語》教材）。

三、社會文化内涵

該詞承載中國傳統文化中"教化"理念，如《禮記·學記》"化民成俗，其必由學"，現代用法延續了通過教育實現個體社會化的核心功能（來源：王甯《漢字構形學導論》）。

注：因詞典類内容通常無線上直接引用源，釋義依據權威紙質工具書及語言學著作。實際應用中建議參考最新版《現代漢語詞典》等實體書籍确保釋義準确性。

網絡擴展解釋

“受教育”是一個複合詞，由動詞“受”和名詞“教育”組成，字面含義是“接受教育”。其内涵可從以下角度解析：

1. 基本定義
   指個體通過家庭、學校、社會等渠道系統性地獲取知識、技能、價值觀念的過程。例如兒童入學讀書屬于典型的受教育行為，成年人參與職業培訓也屬于廣義的受教育範疇。

2. 核心形式

   • 正規教育：包括幼兒園到高等教育的學曆教育體系，具有課程規劃、考核制度，如義務教育法規定適齡兒童必須完成小學至初中教育。
   • 非正規教育：如職業培訓、社區教育等，側重實踐技能或興趣培養。

3. 社會意義
   教育被公認為個人發展的基石，能提升就業競争力、促進社會流動。聯合國教科文組織指出，受教育程度與消除貧困、性别平等密切相關。中國《憲法》第46條明确公民享有受教育權利，政府需保障教育公平。

4. 延伸概念

   • 終身教育：現代社會中，受教育不再局限于青少年階段，而是貫穿一生的持續學習過程。
   • 教育公平：指不同地域、經濟背景的人群應享有平等的教育資源，例如中國近年通過“雙減”政策減少校外培訓依賴，推動教育均衡化。

需注意的是，“受教育”不僅是知識傳遞，更包含道德養成（如培養公民意識）和人格塑造。若涉及特殊語境（如法律條文中的“受教育權”），則需結合具體法規條款解讀。

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