(1) [read carefully and thoroughly]∶仔細地閱讀
(2) [intensive reading]∶需仔細閱讀的材料
深入細緻地研讀。 葉聖陶 《＜精讀指導舉隅＞前言》：“像這樣把精讀文章作為出發點，向四面八方發展開來，那麼，精讀了一篇文章，就可以帶讀許多書。”
精讀是漢語中一個重要的閱讀方法論概念，指對文本進行深入、細緻、反複的研讀，以達到透徹理解其内容、形式、語言及深層含義的目的。其核心在于“精”，強調閱讀的深度與質量，而非速度與廣度。以下是權威漢語詞典及語言學著作對其的詳細闡釋：
深入細緻的研讀
《現代漢語詞典》（第7版）将“精讀”定義為：“反複仔細地閱讀（文章、著作等），以求深入理解。” 這突出了其區别于泛讀的核心特征——通過反複咀嚼字詞句段，剖析文本結構、邏輯關系、修辭手法及作者意圖，實現全面把握。
注重細節與語言分析
據《漢語大詞典》，“精讀”要求“逐字逐句地仔細推敲”，尤其關注關鍵詞彙的精确含義、句法結構的嚴謹性、語篇銜接的連貫性，以及語言風格的獨特性，是語言學習和文學鑒賞的基礎方法。
深化理解與批判性思維
《辭海》指出，精讀旨在“透徹理解内容，掌握精髓，并形成獨立見解”。它不僅是信息獲取，更是培養分析、評價和創造性思考能力的過程，適用于經典文獻、學術論著等需要深度消化的材料。
語言能力的内化
語言學研究表明，精讀通過高頻接觸規範語言範例，能有效提升詞彙量、語法敏感性和表達準确性（參考《應用語言學導論》，是母語習得和二語學習的關鍵策略。
精讀強調“質”（深度解析），泛讀側重“量”（廣泛涉獵）。《閱讀教學論》 闡明二者互補：精讀訓練思維精度，泛讀拓展知識廣度；精讀為泛讀奠基，泛讀為精讀提供語境。
適用于教材研習、經典文學賞析、法律條文解析、學術論文批判性閱讀等需高理解精度的領域，是教育體系（如語文課程）的核心教學方法之一。
權威來源索引
“精讀”是一種深入、細緻的閱讀方式，強調對文本的全面理解和深度分析。其核心特點包括：
逐字逐句研讀
注重細節，不遺漏任何信息，通過反複閱讀把握字詞含義、句法結構，甚至标點符號的作用。例如，在文學作品中，精讀會分析隱喻、象征等修辭手法。
深層理解與批判性思考
不僅理解字面意思，還要探究作者的寫作意圖、文本的隱含意義及社會文化背景。學術論文精讀時，需驗證論據邏輯和數據來源的可靠性。
主動分析與互動
讀者需做筆記、劃重點、批注疑問，并查閱相關資料補充背景知識。例如，曆史文獻精讀可能需要對照不同版本的注釋或相關研究。
應用場景
常見于學術研究（如哲學原著）、語言學習（如外語經典文本）和法律文書解讀，要求讀者在有限文本中提取高密度的信息。
與“泛讀”追求廣度不同，精讀追求深度，適合需要徹底掌握核心内容的場景。通過這種方式，讀者能培養邏輯思維、提升信息整合能力，并形成獨立見解。
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