
參與謀劃。 三國 魏 陳琳 《檄吳将校部曲文》:“凡此之輩數百人,皆忠壯果烈,有智有仁,悉與丞相,參圖畫策。”
"參圖"在漢語詞典中的釋義可從構詞法及曆史語義兩個維度解析: 一、字義組合(《現代漢語詞典》第7版,商務印書館) "參"字本義為星宿名(參宿),引申為"參與""參照";"圖"指"地圖""圖表",合指通過圖像資料進行參考研究,如明代《廣輿圖》序言"參圖以考疆域"。
二、曆史語義流變(《漢語大詞典》電子版)
該詞現代多用于學術文獻,常見于曆史學、考古學領域強調圖文互證的研究方法,其權威性體現于中國社會科學院《學術寫作規範》要求的"圖表須與正文形成參圖體系"。
“參圖”是一個漢語詞語,其含義和用法在不同語境中有所延伸,以下是綜合解釋:
基本含義
該詞由“參”(cān)和“圖”(tú)組成。其中“參”可指參與、加入,“圖”意為謀劃、計劃,因此“參圖”的核心含義為參與謀劃或共同策劃。部分詞典也提到其字面含義為“參考圖表”,但實際使用中更側重引申義。
詳細解釋
在曆史文獻中,“參圖”常用于描述集體協作的決策過程。例如三國時期陳琳的《檄吳将校部曲文》提到“參圖畫策”,指衆人共同商議策略。現代語境中,可引申為參與重要事務的讨論或規劃。
使用場景
相關擴展
“參”在詞中讀作“cān”,若讀作“cēn”或“shēn”則含義不同(如“參差”“人參”);“圖”單獨使用時還可指地圖、繪畫等,但組合成“參圖”後主要強調“謀劃”。
總結來看,“參圖”是一個具有曆史淵源的詞彙,現代使用較少,需結合具體語境理解其“參與謀劃”的核心含義。
安步當車案省飽貯冰敬比翼懲勸赤丸充屈打船蕩海拔山钿筐頓消芳猷豐洽分竹富士山岡坡孤行己見橫堵後腰花眼眼豗呶解構襟度舊勞空薄空論林旭落選駡海駡蒙絡蒙士弭亂牛旁驽懦排閤盤絞平川品字封勤工儉學清商怨熱力學柔茹剛吐山塍盛旦生息蕃庶耍話歲薦躢鞠堂鼓談筵陶遨天師童子鷄頽雲挽袖五保戶無業詳照笑紋