
[educational circle] 教育界
蜚声教坛
讲台。 许地山 《东野先生》四:“有些用书挡着向到教坛那面,对着她装鬼脸。”《花城》1981年第5期:“啊,老师进来了,挺庄严地步入教坛。”
教坛是汉语中具有双重指向的复合词,其核心含义可从以下角度解析:
字面本义
“教”指教育、教导,“坛”本义为古代祭祀或举行仪式的台地,组合后最初指进行教学活动的场所。例如《现代汉语词典》(第七版)将其定义为“进行教学活动的台子”,强调其物理空间属性,如教室中的讲台或特定教学场地。
引申比喻义
随着语言发展,“教坛”逐渐抽象化为教育领域的代称,常见于文学及学术语境。例如“耕耘教坛四十载”中的“教坛”代指整个教育事业,体现教育者的职业范畴。此用法在《汉语大词典》中被标注为比喻性扩展,强调其象征意义。
语境使用差异
在当代汉语中,“教坛”一词的实际应用需结合语境判断。例如“重返教坛”可指回到教学岗位,而“教坛新秀”则侧重教育行业中的优秀人才群体。此类用法常见于教育类媒体报道及职称评述中。
相关词汇对比
与“讲台”相比,“教坛”更具庄重色彩,多用于正式表述;与“教育界”相比,其涵盖范围较小,通常聚焦教学实践层面。这一区分在《现代汉语规范词典》中有明确标注。
参考资料:
“教坛”是一个汉语词汇,其含义可从以下两方面详细解释:
教育界
指与教育相关的领域或行业,常用于形容教师群体或教育工作者所处的环境。例如“蜚声教坛”表示在教育界享有盛名。
讲台
在文学作品中,“教坛”也指代教师授课的讲台,具有具体场景的象征意义。例如:
“教坛”既可抽象指代教育行业,也可具体指教学场景中的讲台,需结合上下文理解。
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