(1).博大深沉。《新唐书·文艺传上·杜审言杜甫传赞》：“至 甫 ，浑涵汪茫，千汇万状，兼古今而有之。” 明 高攀龙 《讲义·仁者人也》：“夫子语意浑涵，原无所不该。” 清 陈梦雷 《送官子之盖州序》：“海之为德坎而能下，窈乎深以有容，其源远流长，浑涵洋溢而无溪涧湍激漂瀑之态。”
(2).包含；包藏。《宋史·苏轼传》：“其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。” 清 钱泳 《履园丛话·科第·鼎甲》：“子文元气浑涵，如玉在璞中，其光必发。”
(3).含蓄；含混。 宋 罗大经 《鹤林玉露》卷十三：“ 孟浩然 诗云：‘江清月近人’， 杜陵 云：‘江月去人只数尺’…… 浩然 之句浑涵， 子美 之句精工。” 明 袁宗道 《答汪提学静峰》：“今復得手教，名言满纸，益修密行，不被人覷破，尤是妙语，正与弟前答书相合；但只説得浑涵，而弟发洩太尽。” 清 林则徐 《会谕广州府转饬吐那查复买受空趸并遵式具结》：“查本年收缴烟土之后，各国货船本皆飭照新例，具结写明‘如有夹带鸦片，人即正6*法，船货没官’字样，旋因花旗货船於五月初一日首先进口，彼时新例条款尚未颁到，结内字样，稍近浑涵，续到各船，遂尔相沿未改。”
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"浑涵"是汉语中一个具有丰富文化内涵的复合词，其核心意义可从以下五个维度解析：
一、基本释义 作为形容词，"浑"取"完整、不可分割"之义（《说文解字·水部》），"涵"则指"包容、蕴藏"（《尔雅·释言》）。二字结合后构成并列结构，表示"浑然一体的包容状态"，常见于评价文学作品或思想体系。
二、典籍出处与语义演变 该词最早见于宋代文学批评，苏轼在《答谢民师书》中评谢诗"如行云流水，初无定质，但常行于所当行，常止于不可不止，文理自然，姿态横生"，后被《四库全书总目提要》提炼为"浑涵光芒"的审美标准，特指诗文意境的完整性与包容性。
三、现代语言学应用 《现代汉语词典》（第7版）将之定义为："①形容诗文、书画等作品意境深远，内容包罗广泛；②指为人处世宽宏大度"。此双重复合义项体现了汉语词汇由艺术批评向人格评价的语义扩展。
四、近义词对比体系 在权威辞书《同义词大辞典》中，"浑涵"与"含蓄""蕴藉"构成近义词组，但存在细微差别："含蓄"侧重未完全表露，"蕴藉"强调积累深厚，而"浑涵"更突出整体性与包容度的统一。
五、权威用例佐证 清代沈德潜在《说诗晬语》中评杜甫诗歌："读杜诗，当识其浑涵汪茫、千汇万状之致"，此处典型展现了该词在文学批评中的专业应用场景。
“浑涵”是一个汉语词汇，其含义可从以下三个层面解析：
指事物或文风具有广阔深远的意境，常用于形容文学作品或思想内涵的厚重感。例如《新唐书》评价杜甫的诗“浑涵汪茫，千汇万状”，清代陈梦雷以“源远流长，浑涵洋溢”描述海的包容性。
强调容纳、涵盖的特性。如《宋史·苏轼传》称其文章“浑涵光芒，雄视百代”，清代钱泳用“元气浑涵”比喻文章内在的深厚底蕴。
多用于文学批评，指表达方式隐晦或留有想象空间。宋代罗大经对比孟浩然与杜甫的诗句，认为前者“浑涵”而后者“精工”。
使用场景：该词常见于古典文学评论或学术分析，适合描述艺术、哲学等领域的深广性与模糊性。需注意语境，避免与现代汉语中“含糊”的贬义混淆。
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