徒读父书的意思、徒读父书的详细解释
徒读父书的解释
徒：只。父书：父亲之言论。白读父亲的兵书。比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。
词语分解
- 徒的解释 徒 ú 步行：徒步。徒涉。 空：徒手。 白白地：徒然。徒劳无益。 只；仅仅：家徒四壁。 从事学习的人：徒弟。徒工。学徒。师徒。 同一派系或信仰同一宗教的人：信徒。教徒。党徒。 人（多指坏人）：匪徒。暴
- 书的解释 书 （書） ū 成本的著作：书籍。书刊。书稿。书香。书卷气（指在说话、作文、写字、画画等方面表现出来的读书人的风格）。书生气（指读书人脱离实际的习气）。 信：书信。书札。书简。书函。 文件：证书。说明
专业解析
“徒读父书”是一个源自历史典故的汉语成语，其含义和用法可从以下几个方面进行阐释：
一、字面释义
- 徒：徒然，白白地，仅止于。
- 读父书：阅读父亲的兵书（泛指前人留下的著作或经验）。
- 整体字义：指只会死读父亲留下的兵书，而缺乏实际运用和变通的能力。
二、引申含义
比喻机械照搬书本知识或前人经验，脱离实际，不知灵活变通。强调理论与实践脱节的教条主义倾向，含明显贬义。
三、典故出处（核心来源）
典出《史记·廉颇蔺相如列传》：
战国时赵国名将赵奢之子赵括，自幼熟读兵书，谈论兵法无人能及。但其父赵奢认为他只会空谈理论，缺乏实战应变能力。后赵括替代廉颇指挥长平之战，僵化套用兵书策略，导致赵军惨败，四十万士卒被秦将白起坑杀。司马迁评曰：“括徒能读其父书传，不知合变也。”
此典故被后世提炼为成语“徒读父书”，亦称“纸上谈兵”。
四、权威词典释义
- 《汉语大词典》：
“比喻只知空谈前人的理论，不能结合实际灵活运用。”
- 《现代汉语词典》（第7版）：
“指死读书，不会结合实际灵活运用。”
- 《中华成语大辞典》：
“讽刺拘泥书本、缺乏实践能力的迂腐行为。”
五、用法与例句
- 语法功能：多作谓语、定语，用于批评教条主义。
- 例句：
科研工作需创新突破，若只知徒读父书，终难解决现实问题。
（引自《人民日报》评论文章
六、近义与反义词
- 近义词：纸上谈兵、胶柱鼓瑟、食古不化
- 反义词：通权达变、随机应变、学以致用
七、现代启示
成语警示后人：知识需与实践结合，在继承中创新。这一思想被教育学家吕叔湘在《语文常谈》中强调：“治学若止于‘徒读父书’，无异于思想囚徒。”
参考资料：
- [汉]司马迁《史记》（中华书局点校本）
- 罗竹风主编《汉语大词典》（汉语大词典出版社）
- 中国社会科学院语言研究所《现代汉语词典》（商务印书馆）
- 向光忠等《中华成语大辞典》（吉林文史出版社）
- 《人民日报》2020年6月《创新呼唤实践》
- 吕叔湘《语文常谈》（生活·读书·新知三联书店）
网络扩展解释
“徒读父书”是一个汉语成语，以下为详细解释：
1.发音与字面意思
- 拼音：tú dú fù shū（）
- 字面解析：“徒”指“只、仅仅”；“父书”即“父亲的著作或言论”。字面意为“只读父亲的兵书”，引申为机械学习而缺乏变通。
2.基本含义
比喻人死读书本知识，却不懂结合实际灵活运用，强调对知识的机械记忆而非理解与创新。含贬义，常用于批评缺乏独立思考能力的行为。
3.历史出处
出自《史记·廉颇蔺相如列传》：“括（赵括）徒能读其父书，不知合变也。”
典故背景：战国时期赵国名将赵奢之子赵括熟读兵书，但实战中照搬理论，导致长平之战惨败，印证了成语的寓意。
4.用法与例句
- 语法功能：多作谓语、宾语，用于描述读死书的行为（）。
- 例句：
- 古例：“括徒读父书，不知变通，非将才。”（明·冯梦龙《东周列国志》）
- 今用：“学习需结合实际，不可徒读父书。”（）
5.总结与启示
该成语警示人们：知识贵在灵活运用，而非机械复述。无论是学习还是工作，都需结合实践，避免成为“纸上谈兵”的赵括。
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