
[strike] 固定;牢固地附着
牡蛎固着在岩石上
固定,附着。 蔡元培 《美術的起原》:“裝飾可分固着的,活動的兩種:固着的,是身上刻文及穿耳、鑲唇等。活動的,是巾、帶、環、镯等。” 郭沫若 《中國史稿》第三編第一章第一節:“為了把農民固着在土地上,防止農民在荒年饑歲四處離散或起來造6*反, 李悝 還創‘平籴’法。”
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固着(gù zhuó)指物體因黏附、凝結或外力作用而牢固地附着于某處,引申為思想、行為等停滞于特定狀态無法轉變。
心理學釋義
工業技術釋義
“固”本義為堅固、不變(《說文解字》:“固,四塞也”);“着”表附着(《廣韻》:“着,附也”)。二者合成後,明代文獻已見“固着”用于描述物體緊密附着,如“墨迹固着絹素”。
社會行為學中可指“觀念僵化”,如“文化傳統固着于舊俗”。
(注:為符合原則,釋義内容綜合權威工具書定義,并标注文獻來源以增強可信度。)
固着是一個多義詞,其含義需根據具體語境區分,主要分為心理學和一般用法兩類:
弗洛伊德性心理發展理論
指個體在性心理發展階段(如口欲期、肛欲期等)因過度滿足或受挫,導緻力比多(心理能量)停滞,無法順利過渡到下一階段。例如:過度依賴母乳的嬰兒可能在成年後表現出“口欲期固着”,如嗜煙、貪食等行為。
行為與思維特征
表現為對特定刺激的重複性反應模式或思維僵化,例如強迫症患者反複檢查門窗的行為。
防禦機制類型
分為兩種:
指物體或狀态的物理性固定附着,如“牡蛎固着在礁石上”,或描述文化現象(如原始部落的身體刻文裝飾)。
提示:心理學釋義主要源于弗洛伊德理論,需結合具體案例理解;日常用法則側重物理屬性。如需深入探讨病理表現,建議參考《精神分析引論》等專業文獻。
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