相傳為 黃帝 的四個史官之一。 宋 王應麟 《小學绀珠·名臣·四史》：“ 沮誦 、 蒼頡 、 隸首 、 孔甲 ， 黃帝 四史官。”參見“ 四史 ”。
“沮誦”是一個具有多重解釋的詞語，其含義需結合不同來源進行辨析：
根據、、等高權威性資料顯示： 沮誦是黃帝時期的史官，與倉颉齊名，共同參與創造文字系統，取代了原始的結繩記事方法。主要特征包括：
少數低權威性資料（如）提出： 沮誦作為成語時，字面解為“因打擊而失去信心”（沮：挫折；誦：堅持），形容受挫後放棄努力的狀态。但此說法缺乏古籍依據，可能為現代誤傳。
注：如需考證原始文獻，可參考《世本·作篇》及宋代王應麟著作。
《沮誦》（ju sòng）是一個漢語詞語，代表着一種憂傷或沮喪的朗誦或吟誦。它可以形容讀詩、讀書或念經時的悲痛、失落或阻礙情緒。
《沮誦》中的第一個字“沮”（jǔ）是由“水”、“尤”和“元”組成。它的基本部首是“水”字旁，并且它共有8劃。
而第二個字“誦”（sòng）則由“讠”和“公”組成。它的基本部首是“讠”字旁，并且它共有7劃。
《沮誦》一詞的來源可以追溯到古代文化中的音樂和朗誦的實踐中。在古代音樂表演和詩歌朗誦中，人們通過發出的音樂和聲音來訴說情感。
《沮誦》的繁體字為「沮誦」。
在古代，漢字的書寫方式有所不同。關于《沮誦》一詞，使用古代寫法時，「沮」字的形态可能與現代寫法稍有差别，而「誦」字的結構可能更加繁瑣。這體現了漢字書寫在演變過程中的變化。
1. 那位學者以悲戚的口吻沮誦了幾句古詩。
2. 他沮誦着離别之詩，濕潤了台下聽衆的眼眶。
3. 在黃昏的光線中，小提琴的曲聲沮誦着難以言表的憂傷。
憂沮、詩誦、朗誦、沮喪、吟誦、阻礙、悲傷
憂傷、悲痛、沮喪、失落、懊喪
愉快、歡樂、振奮、舒暢、欣喜
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