古為今用的意思、古為今用的詳細解釋

古為今用的解釋

[make the past serve the present] 弘揚古代的精粹,使之成為現今有用的東西

古為今用,洋為中用

今天,我們仍然要堅持古為今用、批判繼承的原則去對待文化遺産

謂繼承我國古代優秀文化遺産，使之為現實生活服務。《毛6*澤6*東書信選集·緻陸定一》附語：“古為今用，洋為中用。”

古的解釋古 ǔ 時代久遠的，過去的，與“今”相對：古代。古稀（人七十歲的代稱，源于杜甫《曲江》“人生七十古來稀”）。古典。古風。古訓。古道（ａ．指古代的道理；ｂ．古樸；ｃ．古老的道路）。古體詩的簡稱：五古（五言古詩）。七古（七言古詩）。姓。今筆畫數：；部首：口；筆順編號：
用的解釋用 ò 使人或物發揮其功能：使用。用心。用兵。用武。可供使用的：用品。用具。進飯食的婉辭：用飯。花費的錢財：費用。用項。用資。物質使用的效果：功用。有用之才。需要（多為否定）：不用多說。因此：用此。筆畫數：；部首：用；筆順編號：

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“古為今用”是一個漢語成語，其核心含義指在繼承古代文化遺産的基礎上，結合現代實際需求進行創新和應用。根據《現代漢語詞典》（第七版）解釋，該詞強調對曆史資源的批判性吸收與轉化，使之服務于當代社會發展。

從語言學角度看，“古為今用”由“古”（曆史傳統）、“為”（轉化行為）、“今”（現實需求）、“用”（實踐價值）四個語素構成，體現了時間維度的動态聯結。例如在文化領域，故宮博物院将傳統文物數字化展示，既保留了曆史原貌，又增強了現代觀衆的互動體驗。

中國社會科學院語言研究所的相關研究表明，該成語最早可追溯至漢代學者王充的“知古不知今謂之陸沉”思想，後經梁啟超在《中國曆史研究法》中系統闡述，最終形成現代通用表述。其應用範疇涵蓋文學創作、建築設計、教育體系等多個領域，如語文教材精選古典名篇時注重契合社會主義核心價值觀。

在哲學層面，該詞體現了辯證唯物主義的揚棄觀，既非全盤複古，亦非徹底否定，而是通過“取其精華，去其糟粕”實現傳統文化的創造性轉化。教育部《中華優秀傳統文化傳承發展工程》明确指出，這一原則是處理文化遺産的根本方法論。

“古為今用”是一個漢語成語，指批判性地繼承古代文化遺産，吸收其精華并應用于現代社會的發展。以下是詳細解釋：

“古為今用”的字面含義是“将古代的事物為今天所用”，強調對傳統文化進行科學揚棄，取其精華、去其糟粕，使其服務于當代社會建設。例如，在教育、藝術、社會治理等領域，通過挖掘曆史經驗為現實問題提供啟示。

該成語出自毛澤東《書信選集·緻陸定一》：“古為今用，洋為中用。”，體現了中國共産黨對待文化遺産和外來文化的态度，主張在繼承中創新，而非全盤否定或照搬。

需避免兩種極端：一是“厚古薄今”，過度推崇古代而忽視現代發展；二是“以古非今”，用曆史否定現實。正确做法是立足當下，辯證分析曆史資源的現代價值。

如需進一步了解成語用法或案例，可參考權威詞典（如、4）或政策解讀（如）。