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賦質的解釋

天賦資質。 明 宋濂 《贈梁建中序》：“餘也賦質凡庸，有志弗強。” 明 高攀龍 《＜朱子節要＞序》：“學者學焉而得其性之所近，故賦質各别，成德亦殊。” 明 馮夢龍 《＜石點頭＞序》：“且夫天生萬物，賦質雖判，受氣無别。”

詞語分解

• 賦的解釋 賦 （賦） ù 舊指田地稅：田賦。賦稅。 中國古典文學的一種文體。 念詩或作詩：登高賦詩。 給予，亦特指生成的資質：賦予。賦有。天賦。禀賦。 古同“敷”，鋪陳，分布。 筆畫數：； 部首：貝； 筆順編
• 質的解釋 質 （質） ì 本體，本性：物質。流質（流動的不是固體的東西）。實質。質言（實言）。沙質。本質。質點。品質。性質。素質。資質。 樸素，單純：質樸。質直。 問明，辨别，責問：質疑。質問。質詢。對質。 抵

網絡擴展解釋

“賦質”是一個漢語詞彙，其核心含義為天賦資質，即與生俱來的禀賦或特質。以下是詳細解釋：

1.基本釋義

• 拼音：fù zhì（注音：ㄈㄨˋ ㄓˋ）。
• 構成：由“賦”（賦予）和“質”（本質、資質）組合而成，強調先天賦予的資質或特性。

2.使用場景

• 多用于描述人的先天禀賦或事物的本質特性。例如：
  • 明代宋濂提到：“餘也賦質凡庸，有志弗強。”（我的天賦資質平凡，志向難以實現）。
  • 高攀龍在《朱子節要》序中寫道：“學者學焉而得其性之所近，故賦質各别，成德亦殊。”（因天賦不同，學者成就各異）。

3.補充說明

• 部分資料（如）提到“賦質”可表示“賦予某物特定性質”，但這一用法在權威典籍中較少見，需結合語境判斷。

4.相關引用

• 明代馮夢龍《石點頭》序：“天生萬物，賦質雖判，受氣無别。”（萬物本質不同，但根源一緻）。

若需進一步探究古籍用例或不同語境下的含義，可參考漢典或《贈梁建中序》。

網絡擴展解釋二

賦質（fù zhì）是一個漢字詞語，由兩個部首組成。它的第一個部首是走（zǒu），第二個部首是貝（bèi）。根據筆畫的計算，賦質這個詞共有12個筆畫。 賦質一詞來源于古代漢語，最初是用來描述賦予某人或某物特質、性質或品質的行為或過程。它既可以用來形容一種天賦或固有屬性，也可以用來表達某種思想、觀念或理論的傳授或傳遞。在現代漢語中，賦質更常用在描述文學、藝術和教育領域的事物。 在繁體字中，賦質被寫作賦質，但其含義和用法沒有任何變化。這隻是漢字在不同地區和曆史時期的書寫風格之一。 古代漢字的書寫方式有許多不同，但賦質這個詞在古代時期的寫法與現代大緻相同。當時的漢字形狀和結構可能有所不同，但賦質這個詞所表達的意義并沒有改變。 以下是一個關于賦質的例句： 1. 她天生賦有音樂天賦。 2. 這位老師善于賦予學生獨立思考的能力。 3. 這本書賦予讀者新的見解和思考方式。 除了賦質之外，也有其他可以用來表達類似意思的詞語，例如天賦、品質、本質等。 至于賦質的近義詞和反義詞，需要根據具體的語境來确定。例如，在描述某人的品質時，與賦質相似的詞語可以是天賦、天性，而相反的詞語可能是缺乏天賦或無天賦。在更具體的上下文中，可能會有更多的近義詞和反義詞。 希望這些信息對你有幫助！如果你有任何其他問題，請隨時提問。

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