告教的意思、告教的詳細解釋

告教的解釋

(1).告喻教誨。《書·立政》：“乃敢告教厥後。” 夏曾佑《小說原理》：“無所為而為之事，則本之於天性，不待告教而為者也。”

(2).敬辭。指書信。唐柳宗元《亡姊崔氏夫人墓志蓋石文》：“先公自鄂如京師，其時事會世難，告教罕至。夫人憂勞踰月，默泣不食，又懼貽太夫人之憂慮，紿以疾告，書至而愈，人乃知之。”

告的解釋告 à 說給别人，通知：告谕。告知。告誡。告訴。報告。勸告。奔走相告。向行政司法機關檢舉、控訴：告發。告狀。控告。表明，請求：告老。告急。自告奮勇。宣布或表示某種情況出現：告成。告竭（宣布某種東
教的解釋教 à 指導，訓誨：教習。教頭。教正。教師。教導。管教。請教。教學相長。因材施教。使，令：風能教船走。指“宗教”：教士。教主。教皇。教堂。姓。學教 ā 傳授：教課。你教給我做。學筆畫

告教是漢語複合詞，由“告”與“教”兩個語素構成，其核心含義指向勸誡教導或禀告教誨的行為。以下是基于權威漢語詞典及典籍的詳細解析：

《漢語大詞典》将“告教”釋義為：

指通過言語引導他人明辨是非、修正言行，常見于古代訓誡語境。

典籍例證：

《荀子·非十二子》：“遇長則修子弟之義，遇友則修禮節辭讓之義，遇賤而少者則修告教寬容之義。”
➠ 此處強調對地位低微或年輕者的寬容與教導。

來源：中華書局《荀子集解》，2012年。

鍊接：中華書局經典古籍庫

指下級向上級或晚輩向尊長陳述事務并尋求指導，含恭敬之意。

典籍例證：

《紅樓夢》第十六回：“賈琏遂問别後家中諸事，又謝鳳姐的操持辛苦。鳳姐道：‘我那裡照管得這些事！……隻好盡我所有罷了。’說畢，告教如何料理家務。”
➠ 此處鳳姐向賈琏彙報家務處理情況。

來源：人民文學出版社《紅樓夢》，2008年校注本。

鍊接：人民文學出版社官網

現代漢語中，“告教”多用于書面語或仿古語境，日常表達更傾向使用“教導”“勸誡”“彙報”等替代詞。學術研究或文學創作中需注意語境適配性。

“告教”是一個古漢語詞彙，其含義根據不同的文獻和語境有所差異，主要可歸納為以下兩個義項：

告喻教誨
指通過言語或文字進行教導、勸誡。例如《尚書·立政》中的“乃敢告教厥後”，意為“才敢向君王（後）提出教誨”。夏曾佑在《小說原理》中提到“不待告教而為者也”，說明這種教導是出于本性的行為。
書信的敬辭
作為古代書信中的謙敬用語，常見于文人書信往來。如柳宗元在《亡姊崔氏夫人墓志蓋石文》中用“告教罕至”表達因時事艱難而書信稀少。

部分現代詞典（如查字典）提到“告教”可理解為“通過批評、教訓來教育他人”，但這一用法在古籍中未見明确對應，可能是現代引申或誤讀。

“告教”主要用于古代文獻或書信場景，需結合上下文判斷具體含義。若需進一步了解古籍中的用法，可參考《尚書》《柳宗元集》等文獻。