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發揚蹈勵的解釋

見“ 發揚蹈厲 ”。

詞語分解

• 發揚的解釋 發展和提倡 發揚正氣詳細解釋.奮發，奮起。參見“ 發揚蹈厲 ”。.煥發。《禮記·禮器》：“德發揚，詡萬物。”《呂氏春秋·過理》：“容貌充滿，顔色發揚。”《北史·齊紀中·顯祖文宣帝》：“ 神武 以帝貌
• 勵的解釋 勵 （勵） ì 勸勉：勵志（勉勵意志）。勵行（妌 ）。獎勵。勉勵。勵精圖治。 姓。 古同“厲”、“砺”，磨煉，振奮。 筆畫數：； 部首：力； 筆順編號：

網絡擴展解釋

“發揚蹈勵”是“發揚蹈厲”的變體寫法，二者含義相同，屬于同義成語。以下是詳細解釋：

一、基本信息

• 拼音：fā yáng dǎo lì
• 出處：最早見于《禮記·樂記》，“發揚蹈厲，太公之志也”，原指周朝《武》樂中象征太公望輔佐武王伐纣的舞蹈動作。

二、含義解析

1. 原義
   描述舞蹈動作的剛勁有力：“手足發揚，蹈地而猛烈”，通過肢體語言展現勇往直前的意志。

2. 引申義
   比喻精神奮發、意氣昂揚的狀态，強調：

   • 積極進取：不斷超越自我，追求卓越；
   • 堅韌不拔：面對挑戰時保持昂揚鬥志。

三、現代應用
常用于形容個人或團體在以下場景中的表現：

• 工作學習：如“團隊發揚蹈勵，攻克技術難題”；
• 文化傳承：如“傳統技藝在創新中發揚蹈勵”。

四、相關說明

• 語法：聯合式結構，作謂語、定語，含褒義。
• 近義詞：意氣風發、奮發圖強；
• 反義詞：萎靡不振、無精打采。

注意：部分文獻中寫作“發揚蹈勵”（如、9、10），實為“蹈厲”的異寫形式，含義無差别，使用時需注意規範寫法。

網絡擴展解釋二

标題：《發揚蹈勵》的意義及拆分部首和筆畫

“發揚蹈勵”是一個富有鼓舞力量的詞語，它激勵我們積極發揮自己的優點和才能，勇敢超越自我，不斷追求進步。該詞通過其深刻的涵義和積極的态度，鼓舞人們激發自己的潛能，不斷努力奮鬥。

拆分部首和筆畫：

“發揚蹈勵”包含4個漢字，分别是“發”、“揚”、“蹈”和“勵”。其中，“發”的部首是“又”，總筆畫數為5；“揚”的部首是“扌”，總筆畫數為7；“蹈”的部首是“足”，總筆畫數為16；“勵”的部首是“力”，總筆畫數為7。

來源和繁體：

“發揚蹈勵”這個詞源于中國古代的文化傳統，具有悠久的曆史。它由于其積極向上的内涵，被廣泛應用于社會各個領域，成為一種寓意深遠的哲理。在繁體字中，該詞的寫法與簡體字一緻。

古時候漢字寫法：

在古代，漢字的書寫方式有所不同。相較于現代簡化字，古時候的漢字筆畫更繁複。這影響着“發揚蹈勵”這個詞的寫法。然而，在現代，該詞的寫法已經被統一為簡化字，便于人們的書寫和理解。

例句：

1. 他在比賽中發揚蹈勵，最終獲得了冠軍。

2. 這個項目需要團隊成員互相協作，共同發揚蹈勵。

組詞、近義詞、反義詞：

組詞：發展、揚棄、蹈行、勤勵。

近義詞：充實、勵志、進取。

反義詞：堕落、頹廢、消沉。

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