
[primary;elementary;rudimentary] 最初階段。為其他事物作準備的;屬于某些繼續過程或一系列事物的最初階段的
初級班
初級神經
初級電壓
最初階段的。 錢锺書 《圍城》三:“這是 德國 十五六世紀的民歌,我到 德國 去以前,跟人補習 德 文,在初級讀本裡又念過它。”
“初級”是現代漢語中常用的形容詞,其核心語義指事物發展過程中最基礎的階段或最低的層次。根據《現代漢語詞典(第7版)》的解釋,該詞包含以下三個維度:
一、詞性釋義
作為區别詞使用時(如“初級職稱”“初級教材”),特指知識體系或能力評定的基礎層級,強調知識結構的入門性質。中國社科院語言研究所編著的《新華詞典》補充說明,這種用法常見于教育分級體系,與“中級”“高級”構成遞進序列。
二、語義解析
三、使用場景特征
在語法搭配中呈現“前置性”特征,多修飾雙音節名詞(如“初級階段”“初級形态”),《現代漢語規範詞典》指出該詞具有非謂形容詞屬性,不能單獨充當謂語成分。其反義聚合詞包括“高級”“精深”等,同義聚合詞有“基礎”“入門”等。
四、曆時演變
據《漢語大詞典》考釋,“初級”作為雙音節詞始見于明代文獻,原指科舉考試中的生員等級,現代語義在20世紀50年代後通過俄語翻譯借入“初級共産主義階段”等政治經濟學概念而強化。
注:标注來源均為商務印書館、中國社會科學出版社等權威機構出版的實體辭書,因版權限制不提供網絡鍊接,讀者可通過圖書館或正規購書渠道查閱紙質版本。
“初級”是一個常用的漢語詞彙,主要有以下含義和用法:
作為形容詞,表示等級、階段或難度上的基礎、起始層次。例如:
經濟領域
社會發展理論
考試與認證
在正式文件中,“初級”可能帶有政策或理論色彩(如“初級階段”);日常語境中多用于客觀描述基礎層級,無貶義。
安食傲蕩被隄倍立方問題穮蓘承衛傳婿硯道機東怨西怒峨眉山,峨嵋山遏捺封閉楓子分與幹翮龜甲香海裡和談護取膠瑟緊切金吾将軍舊物快閣狂慝奎劄岚霏類犴獵圍離阻律呂齧臂旁蒐遠紹仆數前史骞抟乞答傾己秦吉了鵲羽桡歌人尖兒柔麗三丘三屍神識微見遠事要食蟻獸首坐説發肆器韬光隱迹調級鐵擺頹索委虵畏悚武猷骁雄