
傳達思想内容或情意。《莊子·天道》“而世因貴言傳書” 唐 成玄英 疏:“夫書以載言,言以傳意。” 明 沉鲸 《雙珠記·北鬥化僧》:“纖雲舒巧,飛星傳意。”
“傳意”是一個漢語詞彙,其核心含義在于傳達信息、意義或意圖。它強調信息從發出者到接收者的傳遞過程,以及在這個過程中意義的有效溝通與理解。以下從漢語詞典角度對其進行的詳細解釋:
一、 字源與結構釋義
二、 核心語義與現代用法
在現代漢語中,“傳意”主要包含以下幾層含義:
傳達信息與意義: 指将特定的内容、消息或知識傳遞給他人。這是其最基礎的含義。
例如:這份文件的主要目的是向全體員工傳意公司的新政策。 (來源參考:中國社會科學院語言研究所詞典編輯室. 《現代漢語詞典》(第7版). 商務印書館, 2016. 釋義側重信息的傳遞。)
表達思想與情感: 強調通過語言或非語言手段(如肢體語言、表情、藝術形式)來表達内心的想法、感受或意圖。
例如:詩人通過精妙的比喻傳意,表達了對故鄉的深切思念。 (來源參考:李行健 主編. 《現代漢語規範詞典》(第3版). 外語教學與研究出版社, 2014. 釋義涉及思想情感的表達。)
實現溝通與理解: 強調“傳意”的最終目标是讓對方準确理解所傳達的内容,達到有效溝通的目的。這個過程不僅包括“發出信息”,更關注“信息被接收并理解”。
例如:有效的傳意需要考慮到對方的背景知識和理解能力。 (來源參考:呂叔湘, 丁聲樹 等. 《現代漢語詞典》試用本. 商務印書館, 1973/1978. 雖為早期版本,但奠定了“傳達使知曉”的核心概念,隱含理解目标。)
(特定領域) 傳播與交流: 在傳播學、語言學、藝術等領域,“傳意”常作為“communication”的對應翻譯之一,指代更廣泛的信息交流與意義共享過程。
例如:跨文化傳意研究關注不同文化背景人群間的溝通障礙與策略。 (來源參考:此用法在專業文獻和教材中廣泛使用,如傳播學、語言學相關著作。)
三、 應用範疇
“傳意”的應用範圍非常廣泛,涵蓋日常生活、教育、文學藝術、商業傳播、人際交往、跨文化交流等多個領域。凡是涉及将内在的“意”轉化為外在形式并尋求被理解的過程,都可以用“傳意”來描述。
“傳意”的核心在于“傳”達“意”圖、信息或意義,是一個動态的溝通過程。它既指具體的傳達行為,也強調實現有效理解和交流的目标。其内涵從基礎的信息傳遞,延伸到思想情感的表達,再到追求溝通效果的實現,體現了語言作為交流工具的本質功能。
“傳意”是一個漢語詞彙,其核心含義是通過語言、文字或行為傳達思想内容或情感。以下是詳細解釋:
“傳意”由“傳”(傳遞)和“意”(思想、情感)組成,字面意為傳遞意圖或情意。它強調通過不同媒介實現信息或情感的交流,例如:
該詞最早可追溯至古籍:
如需進一步了解具體古籍原文或現代應用案例,可參考漢典、查字典等權威來源。
暗主百尺竿頭,更進一步半籌莫展半掐杯蛇鬼車撤版大面皮兒膽壯氣粗颠崖巅越東金西木翻譯官飛駝符曜附悅歸槥何嘗行很刻鴻冥驕逞矯敕焦阬解擯舊匹磕膝頭子勞動模範盧弓爐氣彌邈内剛蔫巴巴娘子軍獰呼濃笑攀今吊古樵漢欺盜青雲友邛崃齊竦氣吞虹蜺榷鹽三吐三握詩博士時澍送神繐衰燙面逃田田巴生挑中同律推搪圖鑒嫺都铦穎小參孝王霞缬歇坐