創造力的意思、創造力的詳細解釋

創造力的解釋

指人們創造新事物的才能和力量。毛6*澤6*東《對＜晉綏日報＞編輯人員的談話》：“其原因之一，就是他們做一件事情，總不願意向被領導的人講清楚，不懂得發揮被領導者的積極性和創造力。” 李玲修《籠鷹志》：“隻有在此刻，他才顯露出他不凡的才華和無窮的創造力。”

創的解釋創（創） à 開始，開始做：創造。創制。首創。開創。創立。創演。創議。創（創） ā 傷：創傷。創口。創巨痛深（喻遭受重大的損失）。筆畫數：；部首：刂；筆順編號：

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創造力的漢語詞典釋義與解析

一、核心釋義

創造力指人類産生新思想、新方法或創造新事物的能力，強調通過獨特思維與實踐将抽象概念轉化為具象成果的綜合素質。《現代漢語詞典》（第7版）将其定義為：“發揮想象力與智慧，首創前所未有事物的能力”，突出其“原創性”與“價值性”的雙重特質。

二、詞源與結構解析

構詞分析
- “創”：始造、首創（《說文解字》：“創，始也”），含突破常規之意。
- “造”：制作、構建（《廣雅》：“造，作也”），強調實踐轉化。
- “力”：能力、效能（《孟子》：“力足以舉百鈞”），指向能動性。
  三字組合形成“從無到有的能動實踐”這一核心語義。
語義演變
古漢語中“創造”多指器物制作（如《宋史·輿服志》載“創造指南車”），現代漢語擴展至思維、科技、藝術等全域創新，體現從具象到抽象的範疇升華。

三、權威定義與特征

核心特征
- 原創性：超越既有模式（如愛因斯坦相對論對經典物理的革新）。
- 價值性：成果需具備社會或實踐意義（如喬布斯整合技術推出iPhone）。
- 實踐性：從構思到落地的完整鍊條（如愛迪生千次實驗發明電燈）。
學科關聯
心理學界定為“發散思維與聚合思維的協同”（吉爾福德創造力理論）；教育學強調“批判性思維與問題解決的融合”（OECD教育2030框架）。

四、相關概念辨析

權威參考來源

創造力是指個體或群體通過思維活動産生新穎、獨特且有價值的觀點、方法或成果的能力。其核心在于突破常規思維模式，将看似無關的元素重新組合，形成具有實際意義或藝術價值的解決方案。

當代神經科學研究表明，創造力與大腦默認網絡和執行控制網絡的協同工作密切相關。建議通過冥想、藝術體驗等方式增強這兩個腦區的聯動性，具體訓練方法可咨詢專業認知發展機構。