更替繼承。 郭沫若 《孔墨的批判·墨子的思想體系》：“ 堯 舜 禅讓雖是傳說，但也有确實的影響，那就是原始公社時的族長傳承的反映。”
"傳承"的漢語詞典釋義與文化内涵解析
一、基本釋義與詞義演變 "傳承"在漢語中為動詞，核心含義指傳遞、接續并繼承。《現代漢語詞典》（第7版）明确釋義為："傳授和繼承"。該詞由"傳"（傳遞、延續）與"承"（接受、接續）複合構成，強調文化、技藝、精神等抽象事物在代際或群體間的動态交接過程。其内涵不僅包含單向的傳遞（傳），更強調後人的主動接納與發揚（承），形成生生不息的延續性。
二、文化語境中的深層内涵 在文化研究領域，"傳承"特指對非物質文化遺産生命力的維系。聯合國教科文組織《保護非物質文化遺産公約》将其定義為："指非物質文化遺産世代相傳，在各社區和群體適應周圍環境以及與自然和曆史的互動中，被不斷地再創造"。這一定義凸顯了傳承的兩大特質：
三、社會價值與實踐維度 從社會學視角看，傳承是文明存續的核心機制。費孝通指出，文化傳承通過"社會繼替"實現，即新一代在社會化過程中習得并内化群體共有的行為模式與價值體系。具體表現為：
四、當代語境下的延伸意義 在現代漢語使用中，"傳承"已擴展至更廣泛領域：
權威來源說明
本文釋義核心依據《現代漢語詞典》（商務印書館）的規範解釋，并援引聯合國教科文組織公約定義、社會學經典理論及文化保護政策文件，确保釋義的學術性與時效性。部分文獻因版權限制未提供鍊接，讀者可通過官方出版物或學術數據庫查閱原始文獻。
“傳承”是一個漢語詞語，指代精神文化層面的傳遞與接續，強調在代際或群體間将知識、技藝、文化等承接并延續下去的過程。以下是詳細解析：
“傳承”由“傳”與“承”構成，“傳”指傳授、傳遞，“承”指繼承、接續。合意為通過傳授與繼承的方式，使某種文化、技藝或精神得以延續和發展，具有“承上啟下”的内涵。例如，剪紙藝術、儒家思想等均需通過代際傳承才能保存。
傳承是維系文明延續的關鍵。若缺乏傳承，可能導緻文化斷層，例如部分瀕危非遺技藝正因傳承中斷而消失（）。正如學者所言：“傳承使人類避免繞圈子走老路，并在區别中實現發展”（王蒙，引自）。
如需更具體的曆史案例或分類（如佛教戒脈傳承），可參考來源。
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