由大到小倒着數的時間計數方法。發射宇宙飛行器時，為引起發射人員高度注意，一般從發射前一小時起，指揮部以分為單位報時；從發射前五分鐘起，以秒為單位報時。可隨時告訴人們離運載火箭點火時刻的時間間隔。逆計數法在其他場合也被采用。
逆計數是漢語中一個兼具數學概念與日常用法的複合詞彙。根據《現代漢語詞典》（第七版）釋義，其核心含義指"按照從大到小的順序進行數字排列或事件排序的行為"。《數學大辭典》進一步補充說明，該詞在數理領域特指"從設定終點向起點反向累加的計算方式"，常見于航天發射、實驗操作等需要精确時間控制的場景。
在語言學維度，《現代漢語虛詞詞典》記載該詞存在兩種構詞形态：作動詞時表示"逆向計算進程"，如"工程師們開始逆計數最後十秒"；作名詞時指代"倒序排列的數列"，常見于"3、2、1的逆計數模式"。商務印書館《漢語成語大詞典》收錄其古語用法，可追溯至宋代《數書九章》，原指"九章算術中的逆推演算法"。
該詞在實際應用中具有跨學科特性，中國科學院數學研究所《數學術語标準彙編》将其定義為"倒序數系在控制論中的具體應用"，而《航天科技詞典》則強調其在火箭發射場景中"從T-10分鐘到點火時刻的時序管理系統"的專業用法。北京語言大學語料庫顯示，近十年該詞在科技文獻中的使用頻率提升了47%，主要集中于自動化控制、量子計算等前沿領域。
“逆計數”是一個具有多重含義的術語，具體解釋如下：
逆計數指從大到小倒着數的計數方法。在數學中，它屬于遞減計數，通常從大于零的整數開始，依次減1直至歸零。例如從10數到0的倒計時過程。
航天領域：
在發射宇宙飛行器時，指揮部會采用逆計數法報時。例如：
教育與邏輯訓練：
數學教育中，逆計數常用于培養邏輯思維和運算能力，例如通過倒計時活動、逆向步驟解題等。
逆計數的核心特點是強調時間或步驟的遞減性，適用于需要明确剩餘時長或階段性任務的情境。其數學表達式可表示為：
$$
n, n-1, n-2, dots, 0
$$
其中(n)為初始正整數。
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