博習的意思、博習的詳細解釋
博習的解釋
(1).廣泛地學習，多方面地學習。《禮記·學記》：“五年視博習親師，七年視論學取友。” 梁啟超 《變法通議三》：“餘于 光緒 十年回 英 ，默念 華 人博習西學之期，必已不遠。”
(2).謂知識淵博，技藝全面。《韓非子·八說》：“博習辯智如 孔墨 。” 宋 葉適 《胡夫人薛氏墓銘》：“夫人之弟 常州 君，博習綜練，號有 管 葛 事業，天下所謂 薛士隆 者。”
(3).謂雜而不專。《明史·周述周叙王英等傳贊》：“二 周 、 王英 ……謙和直諒，各著其美，蓋皆異於浮華博習之徒矣。”
詞語分解
- 博的解釋 博 ó 多，廣，大：廣博。淵博。博學（學問廣博）。博覽。博愛。博物。 知道得多：博古。 用自己的行動獲得：博取。博得。聊博一笑。 古代的一種棋戲；後泛指賭財物：博奕。 * 。 專 筆畫數：； 部首：十
- 習的解釋 習 （習） í 學過後再溫熟反複地學，使熟練：練習。學習。實習。 學：習文。習武。 對某事熟悉：習見。習聞。習以為常。 長期重複地做，逐漸養成的不自覺的活動：習慣。積習。陳規陋習。 相因：世代相習。習
網絡擴展解釋
“博習”是一個漢語詞彙，在不同語境中有三層含義：
一、基本釋義
-
廣泛學習
指多領域、多方面的學習。例如《禮記·學記》提到“五年視博習親師”，強調長期廣泛學習與親近師長的關系。梁啟超在《變法通議》中也用此詞表達對西學普及的期待。
-
知識淵博、技藝全面
形容學識或技能的通達，如《韓非子·八說》以“博習辯智”描述孔子、墨子的才能，宋代葉適在墓志銘中以此詞贊人才能。
-
雜而不專（含貶義）
明代《明史》批評“浮華博習之徒”，指涉獵雖廣但缺乏專精的狀态。
二、語境差異
- 褒義用法：前兩種含義多用于褒揚學識或才能的廣博性。
- 貶義用法：第三種含義常見于批評性文本，強調“博而不精”的弊端。
三、曆史演變
該詞最早見于先秦典籍（如《禮記》），後隨時代演變逐漸分化出褒貶兩層含義，體現了傳統文化對“博學”與“專精”的辯證認知。
如需更多例句或古籍原文，可參考《漢典》《禮記·學記》等文獻來源。
網絡擴展解釋二
博習（bó xí）是一個漢字詞語，指的是廣泛而深入地學習各種知識。下面将按要求分段介紹博習的拆分部首和筆畫、來源、繁體、古時候漢字寫法、例句以及相關詞彙。
1. 博習的拆分部首和筆畫：
博字由十個筆畫組成，它的部首是十字；習字由三個筆畫組成，它的部首是丿字。
2. 博習的來源：
博習這個詞的來源可以追溯到古代。博指廣泛的學習，習指深入的學習。兩者結合在一起，意味着通過廣泛而深入的學習來提升自己的知識水平。
3. 博習的繁體字：
博習的繁體字為「博習」，繁體字在字形上更為複雜，多用于中文傳統文化的書法和印刷領域。
4. 古時候漢字寫法：
在古代，博習的漢字寫法可能與現代略有不同。然而，字形的變化并不會改變詞語的本意和含義。
5. 博習的例句：
- 我很喜歡博習，因為它讓我能夠不斷拓寬自己的知識領域。
- 博習是成為一個有學問的人的重要途徑之一。
- 隻有通過不斷地博習，我們才能與時俱進，跟上社會的發展。
6. 博習的相關詞彙：
- 組詞：博學、博采衆長、博聞強識
- 近義詞：廣學、淵博、多才多藝
- 反義詞：淺嘗辄止、一知半解、膚淺的
希望以上信息對你有所幫助！如果還有其他問題，我将很樂意為你解答。
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