博习的意思、博习的详细解释

博习的解释

(1).广泛地学习，多方面地学习。《礼记·学记》：“五年视博习亲师，七年视论学取友。” 梁启超 《变法通议三》：“余于光绪十年回英，默念华人博习西学之期，必已不远。”

(2).谓知识渊博，技艺全面。《韩非子·八说》：“博习辩智如孔墨。” 宋叶适 《胡夫人薛氏墓铭》：“夫人之弟常州君，博习综练，号有管葛事业，天下所谓薛士隆者。”

(3).谓杂而不专。《明史·周述周叙王英等传赞》：“二周、王英 ……谦和直谅，各著其美，盖皆异於浮华博习之徒矣。”

博的解释博 ó 多，广，大：广博。渊博。博学（学问广博）。博览。博爱。博物。知道得多：博古。用自己的行动获得：博取。博得。聊博一笑。古代的一种棋戏；后泛指赌财物：博奕。 * 。专笔画数：；部首：十
习的解释习（習） í 学过后再温熟反复地学，使熟练：练习。学习。实习。学：习文。习武。对某事熟悉：习见。习闻。习以为常。长期重复地做，逐渐养成的不自觉的活动：习惯。积习。陈规陋习。相因：世代相习。习

“博习”是汉语中一个具有历史深度的复合词，其核心含义可从字形和典籍使用两个层面解析：

一、字义溯源

“博”本义为大、广，引申为广泛、通达，如《说文解字》释“博，大通也”。“习”甲骨文象鸟振翅之形，《说文》解作“数飞也”，后衍生出学习、练习之意。二字组合后，“博习”强调通过广泛涉猎实现技艺精熟，如《礼记·学记》载“五年视博习亲师”，指古代学子经五年广泛学习阶段后方能亲近师长探讨学问。

二、词典释义

三、典籍用例

该词在历史文献中呈现动态发展：《汉书·公孙弘传》以“博习文法”描述法律知识的广博掌握，至章炳麟《文学说例》则扩展至“博习神话”的文化研究领域，显示词义从技艺掌握向学术研究的延伸。

权威来源参考：

“博习”是一个汉语词汇，在不同语境中有三层含义：

广泛学习
指多领域、多方面的学习。例如《礼记·学记》提到“五年视博习亲师”，强调长期广泛学习与亲近师长的关系。梁启超在《变法通议》中也用此词表达对西学普及的期待。
知识渊博、技艺全面
形容学识或技能的通达，如《韩非子·八说》以“博习辩智”描述孔子、墨子的才能，宋代叶适在墓志铭中以此词赞人才能。
杂而不专（含贬义）
明代《明史》批评“浮华博习之徒”，指涉猎虽广但缺乏专精的状态。

该词最早见于先秦典籍（如《礼记》），后随时代演变逐渐分化出褒贬两层含义，体现了传统文化对“博学”与“专精”的辩证认知。

如需更多例句或古籍原文，可参考《汉典》《礼记·学记》等文献来源。