(1) [enter college]∶明清兩代指童生考取生員,進入府、縣學讀書
(2) [progress]∶使學業上有進步
(1).使學業有進步。《禮記·學記》：“善待問者如撞鐘，叩之以小者則小鳴，叩之以大者則大鳴，待其從容，然後盡其聲；不善答問者反此。此皆進學之道也。” 漢 王符 《潛夫論·贊學》：“貧阨若彼，而能進學若此者，秀士也。” 清 嚴有禧 《漱華隨筆·知縣改授》：“使本官讀書進學，日省月修，待其老成，然後授以任事之職。”
(2).科舉時，童生應歲試，錄取入府縣學肄業，稱進學。進學的童生稱秀才。 明 何良俊 《四友齋叢說·正俗二》：“其新進學秀才乘轎，則自 隆慶 四年始也。”《紅樓夢》第二回：“﹝ 賈珠 ﹞十四歲進學。” 魯迅 《呐喊·孔乙己》：“聽人家背地裡談論， 孔乙己 原來也讀過書，但終于沒有進學，又不會營生。”
“進學”一詞在不同語境中有兩層核心含義，以下為詳細解釋：
考取生員（秀才）
明清時期，童生通過院試（即歲試）被錄取為生員，進入府、縣學讀書的過程稱為“進學”。例如《儒林外史》中提到的“新進學的梅三相”即指剛考中秀才的人。這一過程标志着從普通讀書人晉升為官方認可的“秀才”身份。
相關制度背景
進學後，秀才可進一步參加鄉試考舉人，未通過者需定期參加學政主持的考核以保持資格。
學問提升
源自《禮記·學記》中“進學之道”，指通過有效學習使知識增長、能力提升。例如韓愈《進學解》以師生問答形式，強調治學态度與方法。
現代延伸含義
部分資料将“進學”引申為進入學校接受教育的過程，但此用法權威性較低，多見于非學術性解釋。
《進學》是一個漢語詞語，指的是一個人進入學校接受教育的過程。通常用來形容一個人開始正式學習知識，獲得教育機會。
《進學》這個詞由兩個部首組成，分别是“辶”和“學”。其中，“辶”是走的本義，“學”是知識的本義。它的總筆畫數為12畫。
《進學》一詞來源于古代漢語，最早出現在《爾雅·釋學》一書中。它的繁體字為「進學」。
在古代，漢字的書寫形式與現代有所不同。《進學》一詞在古漢字中的寫法為「進學」。
1. 他在很小的時候就進學了，所以現在成為了一位知名的科學家。
2. 她一直對進學充滿渴望，因為她想通過教育改變自己的命運。
進修、進階、進取、入學
上學、入學
退學、辍學
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